أساليب التقويم التكوينى والتحصيل الدراسى فى مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Formative Assessment Strategies on Eighth Grade Students Academic Science Achievement |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة |
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، حمد بن محمد حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 25 - 83 |
| ISSN: |
2537-0081 |
| رقم MD: | 928772 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
224
| LEADER | 02064nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1675928 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 497354 |a القحطاني، حمد بن محمد حمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أساليب التقويم التكوينى والتحصيل الدراسى فى مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a The Impact of Using Formative Assessment Strategies on Eighth Grade Students Academic Science Achievement | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 25 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على أساليب التقويم التكويني والتحصيل الدراسي في مقرر العلوم على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الداوادمي. | ||
| 520 | |b The objective of the research is to identify the methods of formative assessment and the academic achievement in the science curriculum on the academic achievement and the survival of the effect of learning among middle school students in Dawadmi governorate | ||
| 653 | |a التقويم لأجل التعلم | ||
| 653 | |a التقويم التربوى | ||
| 653 | |a التقويم التكوينى | ||
| 653 | |a مقرر العلوم | ||
| 653 | |a المرحلة المتوسطة | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |e International Journal of Specialized Specific Research |f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah |l 005 |m ع5 |o 0253 |s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة |v 000 |x 2537-0081 | ||
| 856 | |u 0253-000-005-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 928772 |d 928772 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أساليب التقويم التكويني على التحصيل الدراسي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: القحطاني، حمد بن محمد حمد منشور: (2018) -
أثر استخدام أساليب التقويم البنائي على التحصيل الدراسي في مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، حمد بن محمد حمد منشور: (2019) -
أثر إستخدام أساليب التقويم البنائي على التحصيل الدراسي في مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، حمد بن محمد حمد منشور: (2018) -
فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل طالب الصف الرابع العام في مادة الاحياء في مركز محافظة نينوى
بواسطة: العباجي، أمل فتاح زيدان ذنون منشور: (2010)
