ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي مقترح باست...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم بعض مهارات تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا - جامعة جنوب الوادي

العنوان المترجم: The impact of a proposed educational program using multimedia on learning some table tennis skills among the students of the Faculty of Physical Education at Qena South Valley University
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: عبدالله، منتصر سعدي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalla, Montasar Saady Ahmed
مؤلفين آخرين: حسن، إبراهيم حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 81 - 108
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 929933
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | التربية الرياضية | البرامج التعليمية | الوسائط المتعددة | تنس الطاولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام الوسائط المتعددة على تعلم بعض مهارات تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا-جامعة جنوب الوادي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (90) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بقنا جامعة جنوب الوادي. وتمثلت أدوات البحث في عدد من الاستمارات وهم، استمارة تفريغ البيانات الشخصية للمجموعة التجريبية والضابطة، استمارة لتحديد الاختبارات البدنية والمهارية المستخدمة في البحث، استمارة لتحديد أسس البرنامج التعليمي، استمارة لتحديد محاور البرنامج التعليمي، استمارة لتحديد محتوى البرنامج التعليمي، والمسح المرجعي، المقابلات الشخصية، الاختبارات البدنية والمهارية. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج منها، أن البرنامج التعليمي باستخدام الأسلوب التقليدي له تأثير كبير على تعلم مهارة الارسال قيد البحث للمبتدئين أفراد المجموعة الضابطة، البرنامج التعليمي باستخدام الوسائط المتعددة له تأثير إيجابي دال على تعلم مهارة الارسال للمبتدئين أفراد المجموعة التدريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام الوسائط المتعددة لترسيخ أسس التعلم الذاتي لدى المتعلمين والذي له أهميته في العملية التعليمية وفقاً لخصائصه، وضرورة عمل برامج تعليمية باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارات تنس الطاولة للمبتدئين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.