ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التنمر الوظيفي في الالتزام التنظيمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في المديرية العامة لتربية بابل

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Career Bullying in Organizational Commitment
المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: النعيمي، صلاح عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزيز، شعيب أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع119
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 225 - 246
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 931709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الوظيفي | الالتزام التنظيمي | مديرية تربية بابل | Career Bullying | Organizational Commitment | Directorate of Education of Babylon
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05537nam a22002537a 4500
001 1678529
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 176106  |a النعيمي، صلاح عبدالقادر  |e مؤلف 
245 |a تأثير التنمر الوظيفي في الالتزام التنظيمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في المديرية العامة لتربية بابل 
246 |a The Impact of Career Bullying in Organizational Commitment 
260 |b جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2018 
300 |a 225 - 246 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a - هدف وغرض البحث: يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير التنمر الوظيفي في الالتزام التنظيمي. - مجتمع البحث ومدخله: قام الباحث بتوزيع (208) استبانة على الموظفين في المديرية العامة لتربية بابل، وكان عدد الاستبانات المسترجعة (190) استبانة، منها (181) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وبمعدل استجابة (87%)، وتم تحليلها باستعمال البرنامج الإحصائي المتقدم (Smartpls) فضلا عن البرنامج الاحصائي (Spss). - أهمية البحث: ندرة البحوث التي حاولت تحديد ومعرفة طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة (التنمر الوظيفي، والالتزام التنظيمي)، فضلًا عن محاولة البحث الحالي معالجة مشكلة واقعية تؤثر بصورة مباشرة على قطاع التربية والتعليم في العراق. - النتائج النظرية: أظهر عرض الأدبيات السابقة وجود فجوة معرفية لتفسير طبيعة العلاقة بين التنمر الوظيفي والالتزام التنظيمي في المنظمات بشكل عام وفي تربية بابل بشكل خاص. - النتائج العملية: هناك علاقة تأثير بين متغيرات البحث، وهي علاقة تأثير مباشر بين (التنمر الوظيفي والالتزام التنظيمي). -أهم الاستنتاجات: إن اتباع مديرية تربية بابل أسلوب معالجة التنمر سيؤدي إلى خفض مستوى الشعور السلبي الموجود لدى الموظفين في عينة البحث، وتقليل من حالات التنمر والقلق والخوف لديهم، وبالنتيجة تحسن صحة الموظفين الجسدية والنفسية، وشعورهم بالراحة ويزيد من التزامهم في المنظمة. - أهم التوصيات: استمرار اهتمام المديرية العامة للتربية في محافظة بابل بمعالجة التنمر الوظيفي والذي له دور كبير في انخفاض الالتزام التنظيمي. 
520 |b - Objective and purpose of this research: This research aims to know the effect of Career bullying in the organizational commitment. - Society and study: The researcher has distributed (208) questionnaires, of which (181) were valid for statistical analysis, with a response rate (87%), and were analyzed using the statistical program (Smart Plus) as well as the (Excel) program. - The importance of research: The scarcity of research that tried to determine the nature of the relationship between the variables of study (bullying and organizational commitment) as well as the current research attempt to address a real problem directly affects the education sector in Iraq. - Theoretical results: The presentation of the previous literature showed a knowledge gap to explain the nature of the relationship between functional bullying and organizational commitment in the organizations in general and in the education of Babylon in particular. - Practical results: There is a relationship between the influence of search variables, which is a direct impact relationship between (bullying and organizational commitment). - The most important conclusions: The adoption of the Directorate of Education of Babylon method of treatment of bullying will reduce the level of negative feeling of staff in the research sample, and reduce the cases of bullying and anxiety and fear, and as a result improve the health of employees physical and psychological, and feel comfortable and increase their commitment to the organization. - The most important recommendations: the continued attention of the General Directorate of Education in the province of Babylon to address the bullying function, which has a significant role in the reduction of the organizational commitment. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a التنمر الوظيفي  |a الالتزام التنظيمي  |a مديرية تربية بابل  |a العراق 
692 |a التنمر الوظيفي  |a الالتزام التنظيمي  |a مديرية تربية بابل  |b Career Bullying  |b Organizational Commitment  |b Directorate of Education of Babylon 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 011  |e Journal of Tanmiyat AL-Rafidain  |f Tanmiyaẗ al-rāfidayn  |l 119  |m مج37, ع119  |o 0159  |s تنمية الرافدين  |v 037  |x 1609-591X 
700 |a عزيز، شعيب أحمد  |g Ismail, Shoaib Ahmed Aziz  |e م. مشارك  |9 500059 
856 |u 0159-037-119-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 931709  |d 931709 

عناصر مشابهة