ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس جودة الخدمة التعليمية باس...>الوصف

قياس جودة الخدمة التعليمية باستخدام مقياس SERVPERF وأثرها في رضا الطلبة: دراسة ميدانية في جامعة إب اليمنية

العنوان بلغة أخرى: Impact of Using SERVPERF Scale to Measure the Quality of Educational Services on Students’ Satisfaction at Ibb University - Yemen
المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: العولقي، عبدالله أحمد حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alawlaqi, Abdullah Ahmad
المجلد/العدد: مج11, ع37
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 125 - 148
DOI: 10.20428/AJQAHE.11.37.6
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 931805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الخدمات الجامعية | الخدمات التعليمية | جودة الخدمات | مقياس SERVPERF | رضا الطلبة | الجامعات اليمنية | جامعة إب
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الخدمة التعليمية | رضا الطلاب | جامعة إب | Quality of Educational Services | Students | Satisfaction | Ibb University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحليل طبيعة العلاقة بين جودة الخدمة التعليمية وتعزيز رضا الطلبة في جامعة إب، ولتحقيق ذلك، فقد تم اختيار عينة عشوائية قوامها 375 طالبا، يدرسون في كليات جامعة إب، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك باستخدام قائمة استقصاء موجهة للطلبة (مقياس SERVPER). وبينت النتائج وجود ضعف في كافة أبعاد جودة الخدمة التعليمية (الجوانب الملموسة، والاعتمادية، والاستجابة، والأمان، والضمان، والتعاطف) المقدمة من الجامعة محل الدراسة، وعدم ملاءمتها لرغبات الطلبة وتوقعاتهم، إضافة إلى وجود ضعف في مستوى رضا الطلبة، كما بينت النتائج وجود علاقة معنوية بين جودة الخدمة التعليمية بالجامعة محل الدراسة وتعزيز رضا الطلبة عن تلك الخدمات.

This study examined the effect of the quality of educational services on improving students’ satisfaction in Ibb University. To achieve this objective, a survey checklist was used to collect the required initial data from a sample of 375 students studying at the colleges of Ibb University using the SERVPER scale. The results showed a considerable weakness in the quality of educational services (tangible aspects, reliability, responsiveness, safety, security, and empathy), which are provided by Ibb University, as well as their irrelevance to the interests and expectations of the students. The results also revealed that the quality of educational services has a significant relationship with the improvement of students’ satisfaction in Ibb University.
ISSN: 2308-5347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.