الإعاقة السمعية : دراسة تشريحية وظيفية اكلينيكية
| العنوان المترجم: |
Hearing disability : Clinical Functional Anatomic Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كيرالا |
| الناشر: | جامعة كيرالا - قسم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | حميداني، عيسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 92 - 102 |
| ISSN: |
2277-2839 |
| رقم MD: | 935787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1260
| المستخلص: |
سلطت الدراسة الضوء على الإعاقة السمعية، دراسة تشريحية وظيفية أكلينيكية. وبدءت الدراسة موضحة أن اللغة هي عبارة عن مجموعة من الرموز تكون نظاماً متكاملاً، وهي أكثر الرموز التي يتعامل بها الإنسان تركيباً وتعقيداً ولعل هذا ما يجعلنا نفرق بشكل واضح بين الرموز الأخرى التي تستعمل لأغراض تواصلية كالإشارات المرورية والضوئية على ضوء التعاريف التي أوردها" جورج مونان" للغة. ثم استعرضت الدراسة أساسيات التواصل اللغوي، المتمثلة في (المصدر، والمقصد، والمرسلة، ومسلك أو قناة، ومستقبلة). وانتقلت للحديث عن الجهاز السمعي، مبينة أنه لا يخفى على أحد أن الصوت مدرك سمعي والأذن هي بمختلف تشكيلاتها العضوية – الجهاز الوحيد للاستقبال الصوتي، وأداة السمع تلتقط الإشارات الصوتية، وتقوم بتحويلها إلى ردة فعل تسبر غور الأعصاب في طريقها إلى الجهاز العصبي المركزي، لذا فإن حاسة السمع حاسة عظيمة عجيبة من حيث دورها وتركيبها. كما تطرقت للحديث عن الصم مبينة أن الطفل الأصم هو الطفل الذي حرم حاسة السمع منذ ولادته إلى درجة تجعل الكلام المنطوق مستحيل السمع مع أو بدون المعينات السمعية، أو الذي فقد القدرة السمعية قبل تعلم الكلام أو الذي فقدها بمجرد أن تعلم الكلام لدرجة أن أثار التعلم فقدت بسرعة وأن الطفل الأصم هو الذي لا تؤدي عنده حاسة السمع وظيفتها من أجل أغراض الحياة العادية. وأن الصم يصنف إلى صمم ما قبل اللغة، وصمم ما بعد اللغة، والصمم اللفظي، والصمم النفسي. وبينت الدراسة أن استراتيجيات التواصل مع ذوي الإعاقة السمعية، تنقسم إلى (التدريب السمعي، وقراءة الشفاه). وأخيراً ينبغي الاعتماد على برنامج مكثف لتعليم هذا النوع من الأطفال يؤطره مختصون في هذا المجال، ولا يمكن أن نعول فقط على الوسائل البديلة والفحوصات الطبية، بل يجب أن نشرك علماء اللسانيات بمختلف فروعها في هذه العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2277-2839 |
عناصر مشابهة
-
مستوى الإدراك البصري لدى الطفل المعاق سمعيا المتمدرس من خلال تطبيق اختبار الشكل الهندسي البسيط لرأي ب: دراسة إكلينيكية لحالتين بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا بسكرة
بواسطة: سليمان، منيرة منشور: (2020) -
دراسة المستوى الصوتي والفونولوجي للطفل الأصم صمم متوسط من 8 إلي 12 سنة
بواسطة: جلاخ، مريم منشور: (2018) -
التوافق الاجتماعي وعلاقته بإعاقة الذات وشدة الإعاقة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: عيسى، عماد أحمد حسن علي منشور: (2018) -
الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال الصم: دراسة ميدانية
بواسطة: ناجي، سنوة منشور: (2018) -
الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع وذوي اضطراب طيف التوحد: دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، محمد محمود صبرة منشور: (2018)
