ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاغتراب الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي (فيس بوك نموذجا): دراسة استكشافية ببعض ثانويات مدينة ورقلة

المؤلف الرئيسي: ابن زايد، سمية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عمارة، سمية (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 58
رقم MD: 936943
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

340

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: - الكشف عن درجة الاغتراب الاجتماعي لدى تلاميذ الثانوية مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك نموذجا لدراستنا. - وكذلك تسليط الضوء على مواقع التواصل الاجتماعي وخاصة الفيس بوك بوصفها وسائل تخلق حالة من التفاعل بين الأفراد وتوضيح تكوينها للاغتراب الاجتماعي لتلاميذ الثانوية. - معرفة الفروق في درجة الشعور بالاغتراب الاجتماعي لدى تلاميذ الثانوية بحسب متغيرات الدراسة (الجنس والتخصص). المنهج المستخدم: استخدمت الطالبة المنهج الوصفي الاستكشافي. العينة: طبقت الطالبة الدراسة على عينة قوامها "150" تلميذ الثانوية مستخدم موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك وقد تم اختيارها بطريقة قصدية. أداة الدراسة: اعتمدت الطالبة على مقياس الاغتراب الاجتماعي من إعداد "سمية بن عمارة"، حيث يهدف لقياس الاغتراب الاجتماعي لدى الشباب المدمن على الإنترنت، وقد احتوى على (50 بندا) ويحوي (5 أبعاد): "دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، أبدا". النتائج المتوصل إليها: - يشعر تلاميذ الثانوية مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي (فيس بوك) بدرجة منخفضة من الشعور بالاغتراب الاجتماعي وأبعاده (الانعزال الاجتماعي، التمرد، اللاهدف، العجز، اليأس). - لا توجد فروق في الاغتراب الاجتماعي وأبعاده باختلاف الجنس (ذكور/إناث). - لا توجد فروق في الاغتراب الاجتماعي وأبعاده باختلاف التخصصات.