مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة الصف الثالث ثانوي بمدينة سبها
| العنوان المترجم: |
The level of reflective thinking among students who are excellent students and ordinary students of the third grade secondary school in Sabha |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية للدراسات |
| الناشر: | دار الزاوية للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إبراهيم أحمد حمزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Abraheem Ahmed Hamzah |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | شوال / يونيو |
| الصفحات: | 110 - 133 |
| ISSN: |
2521-8395 |
| رقم MD: | 936974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة الصف ثالث ثانوي بمدينة سبها، وأجريت الدراسة على عينة من (113) طالبا وطالبة، واستخدام مقياس التفكير التأملي (ايزيك - ولسون - المترجم من زیاد بركات) وعدد بنوده 30 بندا كأداة للدراسة، كما استخدمت كلا من اختبار (ت) والنسبة المئوية أسلوبا إحصائيا لها وكانت نتائجها كالتالي: فقد أكدت تساؤلات الدراسة على وجود اختلاف في مستوى التفكير التأملي بين المتفوقين دراسيا والعاديين للعينة الكلية ولصالح المتفوقين. - وجود اختلاف في مستوى التفكير التأملي بين الذكور المتفوقين والإناث المتفوقات لصالح الإناث. - ووجود اختلاف في مستوى التفكير التأملي بين المتفوقين من التخصص العلمي والأدبي لصالح المتفوقين من التخصص الأدبي. كما يوجد اختلاف أيضا بين المتفوقين دراسيا من التخصص العلمي مع العاديين من نفس التخصص لصالح المتفوقين. وبين المتفوقين دراسيا من التخصص الأدبي مع العاديين من نفس التخصص الصالح المتفوقين. غير أنه عند تحلیل فرضيات البحث باستخدام اختبار (ت) اتضح أن الفروقات أو الاختلافات التي أكدتها التساؤلات باستخدام النسبة المئوية غير دالة إحصائيا ويعتقد الباحث أن السبب يرجع إلى صغر حجم العينة لذلك يوصي بزيادة حجم العينة عند القيام بدراسة مشابهة. |
|---|---|
| ISSN: |
2521-8395 |
عناصر مشابهة
-
الذكاء الناجح وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالصف الأول الثانوي العام
بواسطة: بلبل، يسرا شعبان إبراهيم منشور: (2018) -
النضج المهنى لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة سبها
بواسطة: أحمد، إبراهيم أحمد حمزة منشور: (2018) -
التفكير الابتكاري كأحد أنواع التفكير لدى الطلاب ذوو التفوق الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا
بواسطة: عزاق، رقية منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية التفكير القائم على الحكمة لدى الطلاب المتفوقين دراسيا بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرازق، محمود محمد محمد منشور: (2020) -
العلاقة بين التوافق النفسي والتفكير الايجابي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين دراسياً
بواسطة: إمام، حاتم محمد أحمد منشور: (2015)
