| LEADER |
05340nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1683728 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-000-009-037
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a خصاونة، نجوى أحمد سليم
|g Khasawneh, Najwa Ahmed Salim
|e مؤلف
|9 219073
|
| 242 |
|
|
|a Effectiveness of the inverted grade strategy in the development of grammatical concepts among the students of the fifth grade primary in Taif
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إستراتيجية الصف المقلوب فى تنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى بالطائف
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Relationship Soutside of Marriageamong a Sample of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2018
|g جوان
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 577 - 597
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هَدَفْتُ هَذِهِ الدِّرَاسَةُ إِلَى الكَشْفِ عَنْ فَاعِلِيَّةٍ اِسْتِرَاتِيجِيَّةٍ الصَّفِّ المَقْلُوبِ فِي تَنْمِيَةِ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ لَدَى طَالِبَاتِ الصف الخامس الابتدائيِ بالطَّائِفُ. تَكَوَّنَتْ عَيِّنَةُ الدِّرَاسَةِ مَنْ (52) طَالِبَةٌ مِنْ الصَّفِّ الخامس الاِبْتِدَائِيِّ بِمَدِينَةٍ الطَّائِفُ. خِلَالَ العَامِ الدِّرَاسِيِّ 2016/2017، وَقَسَمَتْ إِلَى مَجْمُوعَتَيْنِ: تَجْرِيبِيَّةٌ دُرَست النَّحْوُ (القَوَاعِدُ) بِاِسْتِخْدَامٍ اِسْتِرَاتِيجِيَّةُ الصَّفِّ المَقْلُوبُ وضابطة دُرَست بِاِسْتِخْدَامِ الطَّرِيقَةِ الاِعْتِيَادِيَّةِ. وَتَحْقِيقًا لِهَدَفِ الدِّرَاسَةِ أَعَدْتُ البَاحِثَةَ قَائِمَةٌ بِالمَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ المُنَاسِبَةِ لَعِينَةُ الدِّرَاسَةِ وَاِخْتِبَارًا لِقِيَاسِ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ فِي مهارات: الإِعْرَابِ وَالضَّبْطُ بِالحَرَكَاتِ وَتَقْدِيرِ عَلَامَةِ الإِعْرَابِ وَالتَّمْثِيلُ بِجُمْلَةٍ مُفِيدَةٌ وَالاِسْتِخْرَاجِ. وَبَعْدَ إِجْرَاءِ التَّحْلِيلَاتِ الإِحْصَائِيَّةِ المُنَاسَبَةَ أَظْهَرَتْ نَتَائِجُ الدِّرَاسَةِ وَجُودٌ فُرُوقٌ ذَاتُ دَلَالَةٍ إِحْصَائِيَّةٍ عِنْدَ مُسْتَوَى الدَّلَالَةِ (0.05=α) بَيْنَ المَجْمُوعَةِ التَّجْرِيبِيَّةُ وَالمَجْمُوعَةِ الضابطة فِي المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ جَمِيعِهَا وَلِصالح المَجْمُوعَةِ التَّجْرِيبِيَّةُ. وَأَوْصَتْ البَاحِثَةُ بتوظيف اِسْتِرَاتِيجِيَّةٌ الصَّفِّ المَقْلُوبُ فِي تَدْرِيسِ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ لَدَى طَالِبَاتِ الصَّفِّ الخامس الاِبْتِدَائِيُّ.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to reveal the effectiveness of the inverted grade strategy in developing grammatical concepts among fifth primary school grade students in Taif. The study sample consisted of (52) female students in the fifth grade in Taif. During the academic year 2017/2016, it was divided into two groups: Experimental studied grammar using an inverted row strategy and control was studied using the normal method. To achieve the objective of the study, the researcher prepared a list of appropriate grammatical concepts for the study sample and a test for the measurement of grammatical concepts in expression and control levels Appreciation of the sign of expression and representation in a useful sentence and extraction. After performing the appropriate statistical analyzes, the results of the study showed that there were statistically significant differences at the level of significance (0.05 = α) between the experimental group and the control group in all grammatical concepts and for the benefit of the experimental group. The researcher recommended employing the inverted grade strategy in teaching the grammatical concepts of fifth graders.
|
| 653 |
|
|
|a إستراتيجية الصف المقلوب
|a المفاهيم النحوية
|a الصف الخامس الابتدائى
|a الطائف
|
| 692 |
|
|
|a الصف المقلوب
|a المفاهيم النحوية
|b Inverted Row
|b Grammar
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 037
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 009
|m ع9
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-000-009-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 937481
|d 937481
|
