ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانسحاب الوظيفى كمتغير وسيط ب...>الوصف

الانسحاب الوظيفى كمتغير وسيط بين ضغوط الدور والأداء الوظيفى بالتطبيق على المعلمين بالمدارس الحكومية بمدينة المنصورة

العنوان المترجم: Functional withdrawal as an intermediate variable between the pressures of role and performance by applying to teachers in public schools in Mansoura City
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التجارية
الناشر: جامعة بنها - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: جودة، عبدالمحسن عبدالمحسن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gouda, Abdulmohsen Abdulmohsen
مؤلفين آخرين: حماد، إنجى أحمد أمين (م. مشارك) , الشربيني، صفاء أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س36, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 651 - 679
ISSN: 1110-1547
رقم MD: 938517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
ضغوط الدور | الأداء الوظيفى | الانسحاب الوظيفى | المدارس الحكومية بمدينة المنصورة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لتحديد العلاقة بين ضغوط الدور والأداء الوظيفي عند توسيط الانسحاب الوظيفي، بالتطبيق على 375 مفردة من معلمي المدارس الحكومية بمدينة المنصورة، وتوصلت الدراسة إلى وجود ارتباط معنوي بين ضغوط الدور وكل من: الانسحاب الوظيفي والأداء الوظيفي. ويوجد تأثير معنوي لعبء الدور على الانسحاب الجسدي، كذلك يوجد تأثير معنوي، (صراع الدور وغموض الدور) على الانسحاب النفسي، كما يوجد تأثير معنوي لصراع الدور على الأداء الوظيفي. بينما يوجد تأثير معنوي للانسحاب النفسي على الأداء الوظيفي، كما يزداد التأثير السلبي (صراع الدور، عبء الدور) على الأداء الوظيفي عند توسيط الانسحاب الجسدي، ولكن بشكل غير معنوي. ويزداد التأثير الإيجابي لغموض الدور على الأداء الوظيفي عند الانسحاب الجسدي، ولكن بشكل غير معنوي. كذلك يزداد التأثير السلبي (صراع الدور، غموض الدور، عبء الدور) على الأداء الوظيفي عند توسيط الانسحاب النفسي، ولكن بشكل غير معنوي.

The study aims to identify the relationship between Role Stressors and Job Performance when mediating Job Withdrawal using path analysis method to measure the direct and indirect relations. Depending on the data obtained from the questionnaire, which was conducted on a representative sample of teachers in Public Schools in Mansoura (sample = 375). The study found a significant effect of role overload on physical withdrawal. Moreover, found a significant effect of (role conflict and role ambiguity) on psychological withdrawal. In addition, found a significant effect of role conflict on Job Performance, Moreover, found a significant effect of psychological withdrawal on Job Performance. The study found a significant negative effect , of (role conflict, role ambiguity and role overload) on Job Performance will increase' when mediating psychological withdrawal, but this effect is not significant Moreover, found a significant positive effect of role ambiguity oh Job Performance will increase when mediating physical withdrawal; but this effect is not significant-In addition, found a significant negative effect of (role conflict and role overload) on Job Performance will increase when mediating physical withdrawal, but this effect is not significant.
ISSN: 1110-1547

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.