أثر العامية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | بدودة، راوية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بلخير، شنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 939294 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| المستخلص: |
لقد أردنا من خلال هذا البحث إلقاء الضوء على جانب من جوانب التدخل اللغوي الحاصل في اللغة العربية بين العامية والفصحى وهو أثر العامية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، حيث هدفت الدراسة إلى تشخيص مستوى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في استعمالهم للعامية في التعبير الكتابي، وقد ناقشنا هذه الدراسة انطلاقا من الأشكال التالي: ما مدى تأثير العامية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي؟ وقد اخترنا العينة من مجتمع الدراسة لولاية ورقلة، وتم اختيار عينة الدراسة من مدينة تقرت حيث تكونت من 165 تلميذا وتلميذة، العام الدراسي 2014 /2015. واستندنا في هذه الدراسة إلى أساليب ومناهج البحوث العلمية، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود تأثير بالعامية لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي حيث قدرة نسبة التأثر 42.42% ما يعادل 70 تلميذا وتلميذة أما التلاميذ الذين لم يتأثروا قدرة النسبة ب 57.58% ما يعادل 95 تلميذا وتلميذة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التداخل اللغوي بين العامي والفصيح في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط
بواسطة: شبي، زينب منشور: (2016) -
التداخل اللغوي بين الفصحى و العامية في التعبير الكتابي لدى متعلمي السنة الثانية من التعليم المتوسط : اللهجة السوفية أنموذجاً
بواسطة: ابن يامة، محمد الصالح منشور: (2015) -
التعبير في المرحلة الابتدائية
بواسطة: السامرائي، حاتم طه منشور: (2009) -
فاعلية التدريس باستخدام المدخل الصوتي في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالوهاب، أحلام طرخان أحمد منشور: (2017) -
العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2002)
