المؤلف الرئيسي: | بدودة، راوية (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | بلخير، شنين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 78 |
رقم MD: | 939294 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية الآداب واللغات |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لقد أردنا من خلال هذا البحث إلقاء الضوء على جانب من جوانب التدخل اللغوي الحاصل في اللغة العربية بين العامية والفصحى وهو أثر العامية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، حيث هدفت الدراسة إلى تشخيص مستوى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في استعمالهم للعامية في التعبير الكتابي، وقد ناقشنا هذه الدراسة انطلاقا من الأشكال التالي: ما مدى تأثير العامية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي؟ وقد اخترنا العينة من مجتمع الدراسة لولاية ورقلة، وتم اختيار عينة الدراسة من مدينة تقرت حيث تكونت من 165 تلميذا وتلميذة، العام الدراسي 2014 /2015. واستندنا في هذه الدراسة إلى أساليب ومناهج البحوث العلمية، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود تأثير بالعامية لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي حيث قدرة نسبة التأثر 42.42% ما يعادل 70 تلميذا وتلميذة أما التلاميذ الذين لم يتأثروا قدرة النسبة ب 57.58% ما يعادل 95 تلميذا وتلميذة. |
---|