Implementing Critical Thinking Skills in Teaching EFL Reading Comprehension: The Case of Ouargla Secondary Schools
| المؤلف الرئيسي: | Dob, Fatima (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ben Cheikh, Khaoula (Co-Author) , Drid, Touria (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 51 |
| رقم MD: | 939468 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التحقق في ما إذا كان المنهاج الجزائري ينطوي على مهارات التفكير الناقد عند تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وفي ما إذا كان يتم تطبيق هذه المهارات في الواقع من طرف أستاذ اللغة الأجنبية. تم استخدام المنهج الوصفي (المعالجة النوعية والكمية) من خلال الملاحظات الوصفية لقسم اللغة الأجنبية، استبيان الأساتذة القاني الأسئلة والمفتوح. عينة الاستبيان شملت أساتذة اللغة الإنجليزية للتعليم الثانوي حيث أن نتائج الدراسة أظهرت أن هناك نوع من الفشل في تطبيق المكونات الأساسية للتفكير الناقد في تدريس أنشطة القراءة ويعود ذلك إلى الحقيقة أن بعض المدرسين غير مدركين لأهمية تنفيذ استراتيجيات التفكير الناقد لتعليم مهارة القراءة. بالإضافة إلى ذلك، وجدته هذه الدراسة أن مصممي المناهج الجزائري لم يأخذوا بعين الاعتبار إعداد المتعلمين ليكونوا مستقلين. وهكذا، حاول هذا الجهد المبذول في الدراسة إدراج اقتراحات وتوصيات ببعض النقاط لإثراء ومساعدة هؤلاء المتعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
EFL Learners' Hindrances in Developing Critical Thinking Skills Teachers' Reflections
بواسطة: Touati, Mourad منشور: (2016) -
The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on Developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students
بواسطة: Abd El-Aziz, Aya Said El-Sayed منشور: (2023) -
The Effect of a Suggested Metacomprehension Based Strategy in Enhancing EFL Critical Reading Skills and Reading Preferences of Secondary Stage Students
بواسطة: Abdallah, Eman Nabil Abd El-Rhman منشور: (2023) -
The Effectiveness of Reader Response Approach on Developing EFL Critical Writing Skills for Secondary Language School Students
بواسطة: Ibrahim, Yasmin Mohamed Ahmed منشور: (2018) -
The Impact of Competency - Based Language Teaching in Developing EFL Learners’ Communicative Competence Case study: Ouargla and Ghardaia Secondary School
بواسطة: Bekkari, Sabah منشور: (2015)
