أثر بيئة إلكترونية على تنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمات المرحلة المتوسطة
| العنوان المترجم: |
The impact of an electronic environment on the development of the skills of designing and producing the electronic achievement file among middle school teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، هند عبدالله أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطاهر، مها محمد كمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع208 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 185 - 207 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.98677 |
| رقم MD: | 941120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| المستخلص: |
هدفت الورقة العلمية إلى قياس أثر بيئة إلكترونية على تنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الالكتروني لدي معلمات المرحلة المتوسطة. واستعرضت الورقة مفهوم ملف الإنجاز الإلكتروني، والأسباب وراء ظهور ملف الإنجاز الإلكتروني، وأهداف ملف الإنجاز الإلكتروني في بيئة إلكترونية، واهمية ملف الإنجاز الإلكتروني في بيئة إلكترونية، وصيغ ملفات الإنجاز الإلكترونية ضمن بيئة الكترونية، ومحتوي ملفات الإنجاز الإلكترونية. وتمثلت أدوات الورقة البحثية في استخدام اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء المهارى، وتم تطبيقهم على عينة من معلمات الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة والبالغ عددهم(35) معلمة. وجاءت نتائج الورقة البحثية مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0,05) بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية التي تستخدم بيئة إلكترونية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي بمهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي. ويوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية التي تستخدم (بيئة إلكترونية) في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى المرتبطة بمهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بيئة إلكترونية على تنمية مهارات التصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمات الصف الأول متوسط
بواسطة: الغامدي، هند عبدالله أحمد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين بيئات التعلم الإلكترونية وأنماط التعلم على تنمية مهارات تصميم الأنشطة الإلكترونية القائمة على التلعيب وقابلية الاستخدام لدى معلمي التكنولوجيا بغزة
بواسطة: فروانة، أكرم عبدالقادر عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية بيئة التدريب الإلكترونية القائمة على تطبيقات الويب 2 لتنمية مهارات إنتاج الدروس الإلكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء والإلكترونيات في دولة الكويت
بواسطة: المؤمن، نهلة عاشور سفر مراد منشور: (2020) -
فاعلية التعليم الإلكتروني المدمج في تدريس العلوم على استيعاب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: المحمدي، عبدالله نايف علي منشور: (2010) -
بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نمطين للتعلم المقلوب "أقران / تقليدي" وأثرها في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الباترونات بالكمبيوتر والتقبل التكنولوجي لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: علي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019)
