ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام الجولات الافترا...>الوصف

فاعلية إستخدام الجولات الافتراضية لتنمية مهارات التخيل التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The effectiveness of using virtual tours to develop the historical imagination skills of the preparatory students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، فاطمة مصطفى إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حميدة، أماني مصطفى السيد (مشرف), الجمل، علي أحمد علي (مشرف), صالح، محمود مصطفى عطية (مشرف)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 221 - 240
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 941874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التصميم التعليمى | الجولات الافتراضية | مهارات التخيل التاريخى | تدريس التاريخ | المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية إستخدام الجولات الافتراضية لتنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في قائمة بمهارات التخيل التاريخي، تم تطبيقها على عينة مكونة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الشهيد "محمد محمود" الرسمية بإدارة العمرانية التعليمية بمحافظة "الجيزة"، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية والأخرى ضابطة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ارتفاع مستوى أداء التلاميذ في الاختبار البعدي لمهارات التخيل التاريخي لصالح المجموعة التجريبية، وذلك بعد دراستهم للوحدة المطورة بإستخدام الجولات الافتراضية حيث ساعد ذلك في زيادة دافعيتهم نحو التعلم وعمق فهمهم لموضوعات الوحدة المطورة. كما أشارت النتائج إلى فاعلية الوحدة المطورة باستخدام الجولات الافتراضية في تنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وأوصى البحث القائمين على الإدارة العامة لتطوير المناهج بضرورة تصميم برامج قائمة على استخدام الجولات الافتراضية بجميع مراحل التعليم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.