ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح فى قضايا علم الاجتماع الجنائى لتنمية القدرة على تحمل الإحباط والغموض والوعى بهذه القضايا لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة وعلم الاجتماع

العنوان المترجم: A proposed program in criminal science issues to develop the ability to withstand frustration, ambiguity and awareness of these issues among students and teachers Division of Philosophy and Sociology
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 123 - 173
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 941898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 03495nam a22002177a 4500
001 1688076
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، آمال جمعة عبدالفتاح  |q Mohammed, Amal Jumaah Abdulfattah  |e مؤلف  |9 307413 
242 |a A proposed program in criminal science issues to develop the ability to withstand frustration, ambiguity and awareness of these issues among students and teachers Division of Philosophy and Sociology 
245 |a برنامج مقترح فى قضايا علم الاجتماع الجنائى لتنمية القدرة على تحمل الإحباط والغموض والوعى بهذه القضايا لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة وعلم الاجتماع 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2018  |g أغسطس 
300 |a 123 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعي البحث إلى قياس فعالية برنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع الجنائي لتنمية القدرة على تحمل الإحباط والغموض والوعي بهذه القضايا لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة وعلم الاجتماع. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة قضايا علم الاجتماع الجنائي، وكتاب الطالب المعلم، ودليل المعلم، ومقياس القدرة على تحمل الإحباط، ومقياس القدرة على تحمل الغموض، واختبار الوعي بقضايا علم الاجتماع الجنائي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (29) طالباً من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية جامعة الفيوم للفصل الدراسي الأول (2017/2018م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية بين مقياس القدرة على تحمل الإحباط ومقياس القدرة على تحمل الغموض تساوي (0.86)، وهذا يدل على أن العلاقة الارتباطية بين تنمية القدرة على تحمل الإحباط والقدرة على تحمل الغموض علاقة إيجابية طردية قوية أي أنه كلما نمت القدرة على تحمل الإحباط، نمت القدرة على تحمل الغموض. وأوصى البحث بإعداد برنامج تدريبي لمعلمي الفلسفة وعلم الاجتماع لتنمية الوعي بقضايا علم الاجتماع الجنائي وقوة التحمل النفسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم الاجتماع الجنائى  |a القدرة على تحمل الإحباط  |a القدرة على تحمل الغموض  |a الطالب المعلم  |a شعبة الفلسفة وعلم الاجتماع 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 103  |m ع103  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-103-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 941898  |d 941898 

عناصر مشابهة