توظيف القواعد النحوية في الوضعية الإدماجية من خلال التقويم التحصيلي: الاختبارات الفصلية للسنة الرابعة متوسط عينة
| المؤلف الرئيسي: | قويدري، زهية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بلخير، شنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 942176 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أهم أهدافها، وهو معرفة مدى مساهمة الوضعية الإدماجية في الكشف عن توظيف القواعد النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط"، عن طريق الإشكال الرئيس التالي: ما مدى مساهمة الوضعية الإدماجية في الكشف عن توظيف القواعد النحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط؟ وقد تمت الإجابة على هذا الإشكال باستخدام أداتين هما: تحليل المحتوى؛ وذلك بأخذ مجموعة من الوضعيات الإدماجية من عينة الدراسة المدرجة في اختبارات الفصلين الأول والثاني، بالإضافة إلى وضع بعض المؤشرات استنادا إلى شبكة التصحيح، حيث تكونت هذه العينة من أربعين تلميذا موزعين على أربع متوسطات من مدينة ورقلة في الموسم الدراسي: 2014/2015 م. وقد أظهرت النتائج ارتفاع نسبة التلاميذ الذين وظفوا المواضيع النحوية في الوضعيات الإدماجية حيث بلغت 72.5% مقابل انخفاض نسبة التلاميذ الذين لم يوظفوا والتي قدرت بـ: 27.5%. |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف القواعد النحوية في الوضعية الإدماجية من خلال التقويم التحصيلي: السنة الخامسة ابتدائي
بواسطة: حيطة، سناء منشور: (2019) -
فاعلية الوضعية الإدماجية في اكتساب القواعد النحوية: السنة الثانية من التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: زميت، أمينة منشور: (2021) -
النص الشعري ودوره في تعليم القواعد النحوية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط في الجزائر
بواسطة: بلخير، شنين منشور: (2019) -
القواعد النحوية ودورها في تنمية الملكة اللغوية السنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: حقيقة، محمد منشور: (2014) -
توظيف الجمل التي لها محل من الإعراب في الوضعية الإدماجية: السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: كدار، شهرزاد منشور: (2019)
