درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولي في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the First Three Grades Arabic Language Teachers' Practicing of Asking Questions Skills from their own Perspectives in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، أحمد جهيم عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 949345 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
202
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة معرفة درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم. وتكونت عينة الراسة من (80) معلما ومعلمة. أعد الباحث أداة لدراسته وهي عبارة عن استبانة تضمنت (53) مهارة لطرح الأسئلة، تحقق الباحث من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عديدة من أهمها: أن درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة. وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس في مهارات طرح الأسئلة ككل وجاءت الفروق لصالح الإناث. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في مهارات طرح الأسئلة ككل. وتبين أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في مهارات طرح الأسئلة ككل وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة من 10 سنوات فأكثر. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات ذات الصلة من أهمها: تضمين أدلة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى نماذج من الأسئلة التي يجب طرحها حول مواد هذه المرحلة. وعقد دورات تدريبية لمعلمي الصفوف الأولى لاطلاعهم على كيفية التعامل مع طرح الأسئلة وإثارتها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش لإستراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظرهم
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2010) -
درجة توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولي في الأردن لمهارات التفكير اللغوي في تدريس اللغة العربية
بواسطة: اجعيدي، مي علي صالح منشور: (2018) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات العصف الذهني من وجهة نظرهم
بواسطة: العازمي، حسن حربي حسن منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المديرات في لواء عين الباشا في الأردن
بواسطة: حياصات، ربى ياسر منشور: (2023) -
مدى ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظرهم في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالسلام هاني منشور: (2013)
