| LEADER |
03602nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497932 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510262
|a العازمي، أحمد جهيم عبيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولي في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of the First Three Grades Arabic Language Teachers' Practicing of Asking Questions Skills from their own Perspectives in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 73
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0577
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة معرفة درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم. وتكونت عينة الراسة من (80) معلما ومعلمة. أعد الباحث أداة لدراسته وهي عبارة عن استبانة تضمنت (53) مهارة لطرح الأسئلة، تحقق الباحث من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عديدة من أهمها: أن درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمهارات طرح الأسئلة من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة. وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس في مهارات طرح الأسئلة ككل وجاءت الفروق لصالح الإناث. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في مهارات طرح الأسئلة ككل. وتبين أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في مهارات طرح الأسئلة ككل وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة من 10 سنوات فأكثر. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات ذات الصلة من أهمها: تضمين أدلة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى نماذج من الأسئلة التي يجب طرحها حول مواد هذه المرحلة. وعقد دورات تدريبية لمعلمي الصفوف الأولى لاطلاعهم على كيفية التعامل مع طرح الأسئلة وإثارتها.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a مهارة طرح الأسئلة
|a معلمو الصفوف الثلاثة الأولى
|a الأردن
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|a البري، قاسم نواف
|g Al-Berri, Qassem Nawaf
|e مشرف
|9 81835
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0577-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949345
|d 949345
|
