ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نموذج بايبى البنائي في...>الوصف

فاعلية نموذج بايبى البنائي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Constructivist Bybee Model on Developing Listening and Speaking Skills for non-Native Speakers of Arabic Language Learners
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العربي، فاتن عطية محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elaraby, Faten Attia Mohammed
مؤلفين آخرين: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد (م. مشارك) , قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 165 - 196
DOI: 10.21608/RAES.2017.24244
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 949352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعلمية | الاساليب التقويمية | النماذج البنائية | المهارات العلمية | متعلمو العربية | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج بايبى البنائى | مهارات الاستماع والتحدث | متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها | Constructivist Bybee Model | Listening and Speaking Skills | non-native Speakers of Arabic Language Learners
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط، وتحديد مدى فاعلية نموذج بايبي البنائي في تنمية هذه المهارات؛ ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات الاستماع والتحدث، كما قامت بإعداد اختبار لقياس مهارات الاستماع، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات التحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغريها، وتم تحديد الأهداف، والمحتوي التعليمي الذي يصف المعارف والمهارات المراد إكسابها للمتعلم، ومصادر التعلم والأنشطة، وأساليب التقويم ووسائله المناسبة للمتعلمين. كما تم تطبيق نموذج بايبي البنائي على مجموعة تجريبية واحدة من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط.

The Research aimed at Developing Listening and speaking skills for non- native Speakers of Arabic Language Learners at the middle level, and determines the Effectiveness of Constructivist By bee Model on developing these skills. To achieve the aim of the research, the researcher prepared the list of the skills of listening and speaking, and The test to measure the listening skills, and note card for measuring speaking skills in the Arabic language for Speakers of other Languages, and the researcher were identified the objectives, and educational content that describes targeted knowledge and skills, and Learning Resources, Activities ,and Evaluation methods and means. It was applied Constructivist By bee Model on one experimental group of non- native Speakers of Arabic Language Learners. Results of the research indicated at Effectiveness of Constructivist By bee Model on Developing Listening and speaking skills for non- native Speakers of Arabic Language Learners
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.