صورة الوطن في كتب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المرحلة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Image of the Homeland in the Primary stage Textbooks from the Primary stage the Teachers' Perspectives in Kuwait State |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مشعل نافع مزعل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 949546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة صورة الوطن في كتب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المرحلة في دولة الكويت. وتكونت عينة الدراسة من (80) معلما ومعلمة من معلمي اللغة العربية والتربية الاجتماعية. وأعد الباحث استبانة بفقرات صورة الوطن تكونت بصورتها النهائية من (32) فقرة، وتحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج ومنها: أن صورة الوطن في كتب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المرحلة في دولة الكويت جاءت بدرجة متوسطة، وتبين أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في الدرجة الكلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس في الدرجة الكلية، وجاءت الفروق لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في الدرجة الكلية، وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة عشر سنوات فأكثر. وفي ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات ومنها: إعادة النظر في محتوى كتب اللغة العربية والمواد الاجتماعية عند تطوير مناهج المادتين، وتعزيز صورة الوطن فيهما للحاجة الماسة إلى ذلك في هذا العصر. وإطلاع معلمي اللغة العربية والمواد الاجتماعية على فقرات صورة الوطن التي جرى تقويم كتب المادتين في ضوئها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين كتب المرحلة الابتدائية في دولة الكويت للقيم السياسية من وجهة نظر معلمي المرحلة
بواسطة: الشمري، عبيد ساير منشور: (2018) -
دور معلمي المرحلة الابتدائية في تنمية قيم المواطنة لتلاميذها بدولة الكويت: دراسة تحليلية
بواسطة: العازمي، جواهر عبدالله أبطيحان منشور: (2022) -
دور النمذجة التعليمية في تنمية مستوى مهارات الإبداع المهني لدى معلمي المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشمري، عبيد محمد عبيد منشور: (2018) -
أسباب ضعف مستوى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة اللغة الانجليزية من وجهة نظر معلميهم بدولة الكويت
بواسطة: الصانع، عمر جاسم عبدالله منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت لعناصر التعلم النشط من وجهة نظر الموجهين والمديرين
بواسطة: الرشيدي، دلال محمد منشور: (2015)
