يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام نموذج مارزانو (Marzano) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of using the Marzano model indeveloping the critical thinking skills of the 9 ninthgrade students in Islamic education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرعه، غادة محمد خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، ممدوح منيزل فليح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 950704 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
436
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لمعرفة أثر استخدام نموذج مارزانو (Marzano) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية، وتكونت عينة الدراسة من (٦٦) طالبة من طالبات الصف التاسع لمدرسة الموقر الثانوية الشاملة بلواء الموقر حيث تضمنت مجموعتين: المجموعة التجريبية وعدد طالباتها (33) طالبة والمجموعة الضابطة (33) طالبة. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي لتطبيق الدراسة على طلبة الصف التاسع، وقامت الباحثة بإعداد اختبار لقياس مهارات التفكير الناقد، إذ تكون من (10) فقرات موزعة على ثلاث مجالات (التحليل، التقييم، الاستنتاج)، ودليلا تعليميا يوضح كيفية التدريس وفق نموذج مارزانو لأبعاد التعلم وذلك لقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي الدراسة. وقد تم التأكد من صدق الأدوات وثباتها، التائي لعينتين مستقلتين وأظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في مادة التربية الإسلامية في الأردن تعزى لطريقة التدريس وفق نموذج مارزانو. بناء على النتائج، خرجت الدراسة بعدة توصيات من أبرزها: تشجيع المعلمين على استخدام الطرق الحديثة في التعليم، وعقد ورشات عمل لدى المعلمين لتعريفهم بأهمية التفكير الناقد، وأهمية النماذج الحديثة في التعليم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج مارزانو Marzano في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2018) -
أثر نموذج مارزانو في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو الأردن
بواسطة: النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ RISK في التحصيل ومهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الاسلامية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في الاردن
بواسطة: العكول، غادة محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
أثر استخدام نموذج مازانو (Marzano) فى تنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مبحث الثقافة الإسلامية
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2017)
