تحديات المدرسة العصرية ودور العمل الجماعي فى مواجهتها: دراسة تحليلية
| العنوان المترجم: |
The Challenges of Al-Asriyya School and The Role of Teamwork in Facing Them: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رسمي، محمد محمد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العدواني، حنان ناصر (م. مشارك) , عمار، هالة محمد السيد صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 186 - 210 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2018.62227 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 951007 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 03164nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1696540 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2018.62227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رسمي، محمد محمد حسن |q Rasmi, Mohammed Mohammed Hasan |e مؤلف |9 469861 | ||
| 242 | |a The Challenges of Al-Asriyya School and The Role of Teamwork in Facing Them: |b An Analytical Study | ||
| 245 | |a تحديات المدرسة العصرية ودور العمل الجماعي فى مواجهتها: |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2018 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 186 - 210 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تعد المدرسة العصرية مشروع تربوي يطمح لبناء نموذج مبتكر لمدرسة حديثة متعددة المستويات تستمد رسالتها من الإيمان بقدرة المجتمعات على النهوض وتحقيق التنمية الشاملة متعمدة على جودة إعداد بنائها التربوي والتعليمي، لذلك سعت الدراسة إلى بيان تحديات المدرسة العصرية ودور العمل الجماعي في مواجهتها. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة ماهية المدرسة العصرية وأهدافها وفلسفة المدرسة العصرية ومبادئها، وخصائص المدرسة العصرية ووظائفها. واختتمت الدراسة بالتنويه عن أن المجتمع لكي يستطيع استشراف العصرية، لابد من النظر إلى دور المعلم من خلال إطار شمولي تكاملي يشمل النواحي الشخصية والفكرية والإنسانية والمعرفية والمهنية وأبرزها أن يستند معلم المدرسة العصرية في عمله وممارسته وسلوكه إلى قاعدة فكرية متينة، وعقيدة إيمانية قوية، تنبثق عنه الإيمان بالله تعالي والفهم الحقيقي لإسلام كنظام فكري سلوكي يحترم الإنسان، ويعلي من مكانة العقل، وحضه على العلم والعمل والخلق القويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الاستراتيديات التربوية |a العمل الجماعى |a المؤسسات التربوية |a العولمة الثقافية | ||
| 700 | |a العدواني، حنان ناصر |g Al-Adwani, Hanan N. |e م. مشارك |9 377322 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 091 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 116 |m مج29, ع116 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 029 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a عمار، هالة محمد السيد صالح |g El-Syed, Hala Mohamed |q Ammar, Halah Mohammed Alsayed Saleh |e م. مشارك |9 475557 | ||
| 856 | |u 0225-029-116-091.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62227.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 951007 |d 951007 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لنظريات ونماذج العمل مع جماعات الشباب في مجال التمكين الاجتماعي
بواسطة: فودة، محمد محمد منشور: (2020) -
دراسة تحليلية لبحوث طريقة العمل مع الجماعات ودورها في التخفيف من مشكلة التنمر المدرسي
بواسطة: الشربيني، محمد سعد علي فرج منشور: (2024) -
تقييم جودة أداء دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس كإحدى أنواع الجماعات فى طريقة العمل مع الجماعات فى الخدمة الإجتماعية : دراسة مطبقة على بعض أعضاء / عضوات هيئة التدريس المتدربين والقيادات الأكاديمية والإدارية بجامعة الفيوم
بواسطة: معاد، سلطانه محمد أحمد منشور: (2013) -
الدور الوسيط للرسوخ التنظيمي في العلاقة بين التمكين الإداري ونظم العمل عالية الأداء: دراسة تطبيقية على البنوك التجارية بمحافظة الدقهلية
بواسطة: سعد، محمد علي عبدالحميد علي منشور: (2024) -
الآثار التربوية على العاملين في الأوقاف ومعوقات تحقيقها من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية
بواسطة: مرداد، فؤاد بن صدقة بن محمد منشور: (2023)
