| LEADER |
03451nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1698395 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عسيري، مهدي بن مانع مهدي
|g Asiri, Mahdi Mana Mahdi
|e مؤلف
|9 472688
|
| 245 |
|
|
|a مدى تمكن تلاميذ الصف الثانى الابتدائى من مهارات فهم المقروء
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to Which Preliminary Second-Grade Pupils Master the Skills of Understanding the Readable Tex
|
| 260 |
|
|
|b جامعة شقراء
|c 2018
|g اكتوبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 230
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة قياس مدى تمكن تلاميذ الصف الثاني الابتدائي من مهارات فهم المقروء، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وقام الباحث بتصميم أداة الدراسة وهي عبارة عن اختبار تم تطبيقه على عينة الدراسة التي تكونت من (٦٥٤) تلميذا بالصف الثاني الابتدائي، كما تم التحقق من صدقها وثباتها. وبعد الانتهاء من التطبيق استخدم الباحث البرنامج الإحصائي (spss) منها: النسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وألفا كرونباخ. وقد توصل الباحث إلى تدني مستوى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في مهارات فهم المقروء وعدم وصولهم إلى مستوى التمكن المحدد لهم في هذه الدراسة بنسبة (٨٠%)؛ حيث بلغ المتوسط، لتمكن التلاميذ في مهارات فهم المقروء ككل (12.02) من (٢٠)، بنسبة (60.10%) فقط، وفي ضوء النتائج تم وضع جملة من التوصيات والمقترحات لتحسين القراءة وزيادة فهم الطلاب للمادة المقروءة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at measuring the extent to which the pupils of the second grade of preliminary schools master the skills of reading comprehension. The study follows the descriptive method. The researcher designs a test, as the study instrument. The sample of the study consists of 654 students in the second grade. After applying the test, the researcher uses the statistical program (SPSS), including: percentages, means, standard deviations, and Alpha Kronbach. The researcher finds that the score of students in reading comprehension skills as a whole is (12.02) out of (20), which is very low (60.10%). In the light of these results, a number of recommendations and suggestions are introduced to improve reading and increase students' understanding of the reading material.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات القرائية
|a القدرات العقلية
|a الفهم القرائى
|a طلاب المرحلة الابتدائية
|a خميس مشيط
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تمكن
|a الصف الثانى الابتدائى
|a خميس مشيط
|a فهم المقروء
|b Proficient
|b Preliminary Second Grade
|b Understand the Readable
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Shaqra university journal
|l 010
|m ع10
|o 1258
|s مجلة جامعة شقراء
|v 000
|x 1658-6549
|
| 856 |
|
|
|u 1258-000-010-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 953014
|d 953014
|
