| LEADER |
04966nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1498645 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 498994
|a مومني، أفنان محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية ودورها في الحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية: تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of practicing Talent Management in Jordanian Public Universities and it's Role in Reducing Migration of the Academic Competencies: suggested proposal
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 154
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3362
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية ودورها في الحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية، وتكونت عينة الدراسة من (438) عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وتم استخدام المنهج المختلط (النوعي والكمي)، حيث تم تطبيق أداتين- بعد التأكد من صدقهما وثباتهما-؛ الأولى استبانة تتكون من جزأين، الأول يتعلق بدرجة ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية، ومكون من (30) فقرة، والثاني يتعلق بالحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية ومكون من (30) فقرة. والأداة الثانية مقابلة تمثلت بسؤال مفتوح للتعرف على أبعاد التصور المقترح وعناصره التي يمكن العمل على تنفيذها لتعزيز دور إدارة المواهب في الحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية جاءت قليلة، حيث جاءت المجالات على الترتيب: (جذب المواهب بدرجة متوسطة، ثم الاحتفاظ بالمواهب بدرجة قليلة، ثم تنمية المواهب بدرجة قليلة) وأن مستوى دور إدارة المواهب في الحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية جاء متوسطا، حيث جاءت جميع المجالات بدرجة (متوسطة). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مجال (جذب المواهب، والاحتفاظ بالمواهب) من مجالات ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية، يعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على فقرات ممارسة إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الحكومية ككل، وكل مجال من مجالاتها، وكذلك على فقرات دور إدارة المواهب في الحد من هجرة الكفاءات الأكاديمية ككل، وكل مجال من مجالاته تعزى لمتغير الكلية أو الرتبة الأكاديمية. كما قامت الباحثة بوضع تصور مقترح للحد من هجرة الكفاءات العلمية في الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a الجامعات الحكومية الأردنية
|a هجرة العقول
|a الكفاءات الأكاديمية
|a تنمية المواهب
|
| 700 |
|
|
|a الشرمان، منيرة محمود
|g Al-Shurman, Munira Mahmoud
|e مشرف
|9 126476
|
| 700 |
|
|
|a عليمات، صالح ناصر منيزل
|g Olimat, Saleh Nasser
|q Aliymat, Saleh
|e مشرف
|9 279692
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3362-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953475
|d 953475
|
