درجة تطبيق معايير التميز الإداري لدى مديري المدارس في منطقة النقب وعلاقتها بتمكنهم من حل المشكلات الإدارية التي تواجههم من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Applying of the Administrative Standards of Excellence among Principals and Its Relationship with Solving the problems facing Them as Perceived by Teachers in the Naqab Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو غرارة، عفاف سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Grarah, Afaf Saleem |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، أحمد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 953748 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
415
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق معايير التميز الإداري لدى مديري المدارس في منطقة النقب وعلاقتها بتمكنهم من حل المشكلات الإدارية التي تواجههم من وجهة نظر المعلمين. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (400) معلم ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من بين أفراد مجتمع الدراسة. وتم استخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات اللازمة لتحقيق أهداف الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن مديري المدارس يطبقون معايير التميز الإداري بدرجة متوسطة، وأنهم متمكنون من حل المشكلات الإدارية التي تواجههم بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات المعلمين لدرجة تطبيق مديريهم لمعايير التميز الإداري تعزى لمتغير المرحلة التعليمية، ولصالح المرحلتين الابتدائية والثانوية. وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدرجة تمكن مديريهم من حل المشكلات الإدارية في مجال (المشكلات التي تتعلق بالبيئة المدرسية) تعزى لمتغيرات الدراسة، كما بينت وجود فروق في مجال (المشكلات التي تتعلق بالمعلمين والإداريين) تعزى لمتغير المرحلة التعليمية، ولصالح المرحلة الثانوية. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجة تطبيق المديرين لمعايير التميز الإداري وبين درجة تمكنهم من حل المشكلات على جميع المجالات وعلى الأداة ككل باستثناء مجال (المشكلات التي تتعلق بالمعلمين والإداريين). |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تمكن مديري المدارس في منطقة النقب التعليمية من حل المشكلات الإدارية التي تواجههم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو غرارة، عفاف سليم منشور: (2019) -
درجة تطبيق مديري المدارس في منطقة النقب التعليمية لمعايير التميز الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو غرارة، عفاف سليم منشور: (2020) -
درجة ممارسة أنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في منطقة النقب التعليمية وعلاقتها بدرجة تمكنهم من حل المشكلات التي تواجه الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو دقش، مريم سليمان منشور: (2018) -
درجة ممارسة القيادة الخادمة من قبل مديري المدارس الثانوية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين: دراسة تطبيقية
بواسطة: أبو صعلوك، خميس محمد محيسن منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمعايير التميز الإداري في قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: علاونة، ابتسام عايش منشور: (2018)
