فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة معلم صف في الجامعة الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategy in Improving the Critical Thinking Skills and Achievement in Mathematics for the Class Teacher Students at the Hashemite University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عليمات، أميرة ناصر منيزل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Olaimat, Ameera Naser Monaizl |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، مأمون محمد (مشرف) , العمري، وصال هاني سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 954124 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
671
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة معلم صف في الجامعة الهاشمية. تكونت عينة الدراسة من (80) طالب وطالبة موزعين في شعبتين متساويتين، تم استخدام التعيين العشوائي لتوزيعهما إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية، واستخدمت الباحثة أداتي الدراسة الآتية: اختبار مهارات التفكير الناقد (معرفة الافتراضات، والتفسير، وتقويم الحجج، والاستنباط، والاستنتاج)، واختبار التحصيل في الرياضيات. وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لمهارات التفكير الناقد ككل وفي جميع مهاراته الفرعية باستثناء مهارة معرفة الافتراضات ولصالح المجموعة التجريبية، وكما أظهرت وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي للتحصيل في الرياضيات ولصالح المجموعة التجريبية والتي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي. وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى طلبة معلم صف في الجامعة الهاشمية
بواسطة: عليمات، أميرة ناصر منيزل منشور: (2018) -
قلق الرياضيات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عليمات، أميرة ناصر منيزل منشور: (2015) -
قياس درجة امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك
بواسطة: المغاصبة، حسن محمد منشور: (2017) -
فاعلية التدريس التبادلي في التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبيدانية، شمسه بنت سليمان بن ناصر منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل الهندسي و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013)
