| LEADER |
03544nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1701132 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-019-075-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a خلف، أمل السيد
|g Khalf, Aml Elsayed
|e مؤلف
|9 220059
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على الخريطة الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير التوليدي لدى أطفال الروضة
|
| 246 |
|
|
|a Program Effectiveness Based on Mind Map to Develop Some Biological Concepts and Generative Thinking Skills for Kindergartner
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 67
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج قائم على الخريطة الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية، ومهارات التفكير التوليدي لدى عينة مكونة من (30) طفلاً وطفلة، أعمارهم (7:6) سنوات بالمستوى الثاني لرياض الأطفال، وبعد تطبيق كل من اختباري المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير التوليدي والبرنامج الكامل، ثم تحليل القياسيين القبلي والبعدي باستخدام أساليب الإحصاء الوصفي تم التوصل إلى النتائج التالية: * وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عناصر عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لكل من اختبار المفاهيم البيولوجية المصور ككل وفى أبعاده الفرعية، واختبار مهارات التفكير التوليدي المصور ككل وفى أبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي. * تتسم استراتيجية الخريطة الذهنية بالفاعلية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير التوليدي لدى طفل الروضة.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the study was to determine the program’s effect based on mind map in development of some biological concepts and Generative thinking skills on a sample of (30) kid, age ranged between (6 - 7) years, on their second level of kindergarten. Both Biological concepts and Generative Thinking skills tests have been applied. Data were collected and analysed by using descriptive statistics. The results showed significant differences between the mean scores of the study sample in (pre-post administration in both photographed tests (Biological concepts and Generative thinking) as a whole and in the sub dimensions for post administration. It was also found that Mind map strategy was characterized by effectiveness in the development of some biological concepts and generative thinking skills for kindergarteners
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a أطفال الروضة
|a المفاهيم البيولوجية
|a التفكير التوليدي
|a الخرائط الذهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 075
|m مج19, ع75
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 019
|x 1606-1918
|
| 856 |
|
|
|u 0130-019-075-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 956187
|d 956187
|
