درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء ظاهرة العولمة من وجهة نظرهم في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The degree at which Islamic education teachers perform the roles of teacher in the light of the phenomenon of globalization from their perspective in Al-Karak governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، محمد فليح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، مهند خازر محمود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 957004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لتحديد درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء ظاهرة العولمة من وجهة نظرهم في محافظة الكرك. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة، تم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (120) معلم ومعلمة لمادة التربية الإسلامية، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء العولمة وبشكلها العام كانت متوسطة بمتوسط حسابي (3.58). وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) تعزى لأثر النوع الاجتماعي ولصالح المعلمات في درجة الممارسة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الخبرة التدريسية ولذوي الخبرة (الأكثر من 10 سنوات). وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بإعادة النظر في مكونات المنظومة التربوية وخاصة المعلم لزيادة وعيه وإعداده ليتناسب مع متغيرات العولمة، وحث المعلمين على تطوير أنفسهم مهنيا والاستفادة من التجارب العالمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوار المعلم في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم في الأردن
بواسطة: مصطفى، مهند خازر محمود منشور: (2011) -
درجة ممارسة مدير المدرسة الثانوية لمهامه مشرفا مقيما في ضوء تحديات العولمة من وجهة نظر مديري ومعلمي المرحلة الثانوية في محافظة جدة
بواسطة: البارقي، محمد عبدالله محمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في محافظة العاصمة والبلقاء لاستراتيجية حل المشكلة من وجهة نظرهم
بواسطة: الشرعة، ناصر إبراهيم منشور: (2018) -
درجة التزام معلمي المدارس الثانوية في محافظة المفرق بأخلاقيات المعلم في ضوء التربية الإسلامية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: Ardeat, Abdullah H. منشور: (2023) -
درجة توظيف معلمي التربية الاسلامية لاستراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة مأدبا
بواسطة: الشرعة، ممدوح منيزل فليح منشور: (2011)
