أثر برنامج مقترح باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على استيعاب المقروء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of A Proposed Program Using Social Networks in Teaching Reading Comprehension to Non-native Speakers of Arabic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلامين، محمد عاطف علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جويفل، مصطفى عودة (مشرف), الطراونة، محمد عبدالكريم نافع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | معان |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 957373 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الحسين بن طلال |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| LEADER | 01961nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1499650 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 514843 |a السلامين، محمد عاطف علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج مقترح باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على استيعاب المقروء | ||
| 246 | |a The Impact of A Proposed Program Using Social Networks in Teaching Reading Comprehension to Non-native Speakers of Arabic | ||
| 260 | |a معان |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 248 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الحسين بن طلال |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0002 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |a شبكات التواصل الاجتماعي |a الفهم والإستيعاب |a تدريس القراءة |a الاستيعاب القرائي | ||
| 700 | |a جويفل، مصطفى عودة |g Jwaifell, Mustafa |e مشرف |9 206237 | ||
| 700 | |a الطراونة، محمد عبدالكريم نافع |g Tarawnh, Mohammad Abd Al-kareem |e مشرف |9 135792 | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-009-001-0002-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 957373 |d 957373 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي في تحسين مهارة الكتابة لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية
بواسطة: ابن عبدالحميد، محمد أزرول أزلن منشور: (2018) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية لتنمية مهارات فهم المقروء لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: مرسي، عمرو مختار منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية رواية القصص الإلكترونية في تدريس القراءة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الفوزان، محمد بن إبراهيم منشور: (2019) -
تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً): سياق التجربة وآفاق التعميم
بواسطة: البوعزاوي، المصطفى منشور: (2018)
