LEADER |
03657nam a22003617a 4500 |
001 |
1499662 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 514869
|a الكايد، عمران عيسى جبر
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة المفرق للكفايات التعليمية القائمة على التفكير ما وراء المعرفي
|
246 |
|
|
|a The Degree of Possessingof Educationa Efficiencies Based on the Meta-cognitive Thinking by the Mathematics Teachers at the Secondary Level in Mafraq
|
260 |
|
|
|a معان
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 1 - 73
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الحسين بن طلال
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0013
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة المفرق للكفايات التعليمية القائمة على التفكير ما وراء المعرفي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة استنادا إلى مقياس ليكرت الخماسي، وتم التأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من (508) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة، وأظهرت النتائج أن معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في المفرق يمتلكون الكفايات التعليمية القائمة على التفكير ما وراء المعرفي بدرجة متوسطة، كما تبين أن ترتيب الكفايات التعليمية القائمة على التفكير ما وراء المعرفي تبعا للمتوسطات الحسابية كان على النحو التالي: (مهارة التخطيط، مهارة التقويم، مهارة المراجعة، ومهارة المراقبة والتحكم)، فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في آراء أفراد العينة حول درجة امتلاكهم للكفايات التعليمية القائمة على التفكير ما وراء المعرفي ككل، تعزى إلى متغير الجنس، لصالح (الإناث)، ومتغير سنوات الخبرة، لصالح مستويات الخبرة الأقل.
|
653 |
|
|
|a الكفايات التعليمية
|a تدريس الرياضيات
|a التفكير ما وراء المعرفي
|a التعليم الثانوي
|a معلمو الرياضيات
|a الاردن، المفرق
|
700 |
|
|
|9 344473
|a قسايمة، المثنى مصطفى
|g Gasaymeh, Al Mothana
|e مشرف
|
700 |
|
|
|9 111734
|a الرفوع، عاطف عيد
|g Al Rfooh, Atif Eid
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-009-001-0013-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 957405
|d 957405
|