الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، محمود صلاح عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جعيص، عفاف محمد أحمد محمود (م. مشارك) , أحمد، محمد رياض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 277 - 288 |
| ISSN: |
2535-2253 |
| رقم MD: | 957438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| LEADER | 02021nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1702155 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 514887 |a سليمان، محمود صلاح عمر |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 277 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، تكونت عينة الدراسة من 50 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية بمدرسة بمتوسط 126 شهرا، وانحراف معياري 1.7 شهرا، وتمثلت أدوات الدراسة ومنها: مقياس صعوبات التعلم غير اللفظية (ترجمة وإعداد: الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة تحقق خصائص الصدق والثبات لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية، وتوصي الدراسة بإجراء دراسات عامليه لمكونات المقياس. | ||
| 653 | |a المرحلة الإبتدائية |a صعوبات التعلم غير اللفظية |a الخصائص السيكومترية | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |c 011 |l 002 |m ع2 |o 1960 |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |v 000 |x 2535-2253 | ||
| 700 | |a جعيص، عفاف محمد أحمد محمود |g Jeais, Afaf Mohammed Ahmed Mahmoud |e م. مشارك |9 203855 | ||
| 700 | |a أحمد، محمد رياض |g Ahmed, Mohamed Riad |e م. مشارك |9 69959 | ||
| 856 | |u 1960-000-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 957438 |d 957438 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عاطف علي سيد منشور: (2024) -
فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، أميرة عبدالمنعم محمد منشور: (2017) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الأكاديمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عاطف علي سيد منشور: (2024) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي بالذات لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عزب، حسام الدين محمود منشور: (2020)
