Effect of The Story Grammar Method on Omani EFL Students Comrehension of Narrative Texts

العنوان بلغة أخرى:	أثر التدريس باستخدام طريقة البنية القصصية على فهم الطلاب العمانيين لمادة اللغة الانجليزية
المؤلف الرئيسي:	Al Hadrami, Homoud Talib Homoud (Author)
مؤلفين آخرين:	Abu Rahma, Mohammed Ismail (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	مسقط
الصفحات:	1 - 163
رقم MD:	958098
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الانجليزية \| طرق التدريس \| الطلاب العمانيين \| الفهم والاستيعاب \| طريقة البنية القصصية \| سلطنة عمان
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

24

LEADER	01641nam a22003257a 4500
001	1499920
041		\|a eng
100		\|9 515360 \|a Al Hadrami, Homoud Talib Homoud \|e Author
245		\|a Effect of The Story Grammar Method on Omani EFL Students Comrehension of Narrative Texts
246		\|a أثر التدريس باستخدام طريقة البنية القصصية على فهم الطلاب العمانيين لمادة اللغة الانجليزية
260		\|a مسقط \|c 2011
300		\|a 1 - 163
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة السلطان قابوس \|f كلية التربية \|g عمان \|o 0200
653		\|a تدريس اللغة الانجليزية \|a طرق التدريس \|a الطلاب العمانيين \|a الفهم والاستيعاب \|a طريقة البنية القصصية \|a سلطنة عمان
700		\|9 508415 \|a Abu Rahma, Mohammed Ismail \|e Advisor
856		\|u 9809-008-001-0200-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-008-001-0200-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-008-001-0200-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-008-001-0200-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-008-001-0200-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0200-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0200-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0200-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0200-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0200-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-008-001-0200-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 958098 \|d 958098