ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في الرياضيات على تحصيل الطلبة ودوام تعلمهم

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Using Cooperative Learning Strategy on Students Achievement and Retention in Mathematics
المؤلف الرئيسي: الشكيلي، زهية بنت ناصر بن بطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، أحمد يوسف (مشرف) , العابد، عدنان سليم (مشرف) , السيد، رضا أبو علوان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 958325
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
LEADER 01938nam a22003617a 4500
001 1500075
041 |a ara 
100 |9 515534  |a الشكيلي، زهية بنت ناصر بن بطي  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في الرياضيات على تحصيل الطلبة ودوام تعلمهم 
246 |a The Effects of Using Cooperative Learning Strategy on Students Achievement and Retention in Mathematics 
260 |a مسقط  |c 2002 
300 |a 1 - 100 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0237 
653 |a المرحلة الإعدادية  |a تدريس الرياضيات  |a التحصيل الدراسي  |a استراتيجيات التدريس  |a استراتيجية التعلم التعاوني 
700 |9 261804  |a عبدالرحيم، أحمد يوسف  |g Abdelraheem, Ahmed  |e مشرف 
700 |a العابد، عدنان سليم  |g Al-Abed, Adnan Saleem  |e مشرف  |9 137438 
700 |a السيد، رضا أبو علوان  |g Al Sayed, Reda Abu Elwan  |e مشرف  |9 123137 
856 |u 9809-008-001-0237-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0237-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0237-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0237-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0237-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0237-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0237-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0237-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0237-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0237-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0237-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0237-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 958325  |d 958325