| LEADER |
04300nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1500187 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 516050
|a الحنظلية، أمل بنت خميس بن عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام مدونة تعليمية فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل الدراسى لدى طالبات الصف العاشر
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Blogs in Teaching Social Studies on the Development of Tenth Grade Female Students' Achievement and their Attitudes Towards using It
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 205
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0305
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام مدونة تعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر واتجاههن نحو استخدامها. وتكونت عينة الدراسة من (63) طالبة، تم تقسيمها إلى مجموعتين الأولى تجريبية وبلغ عددها (۳۱) طالبة درست وحدة "مشكلات وأخطار بيئية" باستخدام المدونة التعليمية، والثانية مجموعة ضابطة بلغ عددها (۳۲) طالبة تم تدريسها نفس الوحدة باستخدام الطريقة المعتادة، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين في المتغيرات التابعة للدراسة. وقامت الباحثة بإعداد أداتي الدراسة، تكونت من اختبار تحصيلي مكون من (۲۲) سؤالا من نوع الاختيار من متعدد وأسئلة مقاليه قصيرة، ومقياس اتجاهات مكون من (۲۹) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، وقد تم التأكد من صدق أدوات الدراسة بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما تم التأكد من ثباتها عن طريق تطبيقها على (۳۲) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي من خارج عينة الدراسة، ومن ثم حساب معامل الثبات الفاكرونباخ والذي بلغت قيمته في الاختبار التحصيلي (0٫68)، بينما بلغت قيمته في مقياس الاتجاه (0.89). وقد توصلت الدراسة إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة عند مستوى دلالة (0.05=α) لصالح المجموعة التجريبية، وتكون اتجاهات إيجابية لدى طالبات المجموعة التجريبية نحو استخدام المدونة في التعلم، وعلى ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة باستخدام المدونة التعليمية في تدريس موضوعات الدراسات الاجتماعية، ونشر استخدامها من قبل معلمي الدراسات الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a المدونة التعليمية
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|a التحصيل الدراسى
|a الصف العاشر
|
| 700 |
|
|
|9 515895
|a الريعاني، أحمد بن حمد
|g Al-Rabani, Ahmed Bin Hammed
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a المعمري، سيف بن ناصر بن علي
|g Al-Maamari, Saif bin Nasser
|e مشرف
|9 169394
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0305-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 959106
|d 959106
|
