ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقاربة التداولية في الدراسات...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المقاربة التداولية في الدراسات الترجمية: من الفعل الترجمي إلى الفعل التواصلي

العنوان بلغة أخرى: The Pragmatic Approach in Translation Studies: From the Act of Translation to the Act of Communication
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بلقرنين، عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 185 - 194
DOI: 10.35645/1711-004-004-014
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 961697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التداولية | الترجمة | الفعل الترجمي | الفعل التواصلي | الدراسات الترجمية | السياق | التعدد اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفعل الترجمي | المقاربة التداولية | الاستعمال | السياق | التعدد اللغوي | التواصل | Act of Translation | Pragmatic Approach | Context | Multilingualism | Communication
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد عكفت النماذج الوصفية التقليدية حينا من الدهر، على تقديم ترسيمات لمسار الفعل الترجمي، في ضرب من التوجيهية والنمطية، التي تعتمد في غالبها على النماذج التعليمية الجاهزة، والأمثلة المجترأة من سياقاتها، دون أن ترتقي بالناتج الترجمي إلى مراتب "العمل" المكتمل، الذي يحيا في لك من التناص والأصناء النصية والخطابات النقدية، إلى أن ظهرت بواكير المقاربة الوظيفية، ثم التداولية بعدها، فوضعت التواصل في بؤرة الظاهرة الترجمية، وأطلقت تقييم الترجمات من قيد المعايير النصية، نحو فسح السياق والاستعمال. نحاول من خلال هذا المقال رسم مسار المقاربة التداولية في الترجمة ابستمولوجيا، لتوضيح الإسهام النوعي الذي قدمته في مجال الدراسات الترجمية.

Endeavouring to apply an oriented translation pedagogy, the main descriptive and classical models of translation studies have based their theoretical deductions on classroom activities resorting to fragments or sentences truncated from their context, failing thus to consider the result of the act of translation as a full and complete "work" living in a sphere of intertextuality, paratexts, and critical discourses. Only the functional and the pragmatic approaches could release translation assessment from the yoke of the linguistic standards to reach the opened areas of context and usage, putting thus communication in the core of translation phenomena. In an epistemological perspective, we try in this paper to shed some light on the qualitative contribution of the pragmatic approach in translation studies.
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.