| LEADER |
05144nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1706559 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/DFTT.2018.138353
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أمين، عبير صديق
|q Amin, Abir Seddiq
|e مؤلف
|9 182453
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Educational Games Program for The Development of Some Biological Concepts for Talented With Learning Difficulties in Kindergartens
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to study the effectiveness of educational games program in the development of some biological concepts among the gifted with developmental learning difficulties in kindergartens. The research sample consisted of (8) children in the age group (5-6 years), The research was based on a semi-empirical approach to the nature of the research, which depends on the experimental group, and through the tribal and experimental measures of the children of the experimental group on the research tools. The research used a set of tools: (Prepared by the researcher), battery of detection of learning disabilities (prepared by Suheir Kamel and Botros Hafez - 2010), a list of the biological concepts of the kindergarten child (preparation of the researcher), the biological concepts of gifted learners with developmental learning difficulties in kindergartens, Biological / verbal concepts of gifted students with developmental learning difficulties in kindergartens (researcher preparation, Educational programs for the development of some biological concepts of the gifted with learning disabilities in kindergartens (preparation of the researcher), and the results of the research to the effectiveness of educational games in the development of some biological concepts of gifted with developmental learning disabilities in kindergartens.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج ألعاب تعليمية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال، وتكونت عينة البحث من عدد (8) أطفال في المرحلة العمرية من (5 - 6) سنوات، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث والذى يعتمد على المجموعة التجريبية الواحدة ومن خلال القياسين القبلي والبعدي لأطفال المجموعة التجريبية على أدوات البحث، واستخدم البحث مجموعة من الأدوات: اختبار ذكاء الأطفال (إجلال سري – 1988)، مقياس المفاهيم العلمية التحصيلي لطفل الروضة (إعداد الباحثة) بطارية الكشف عن ذوى صعوبات التعلم (إعداد سهير كامل وبطرس حافظ - 2010)، قائمة المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، مقياس المفاهيم البيولوجية المصور للموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال إعداد الباحثة)، مقياس المفاهيم البيولوجية اللفظي/ الأدائي للموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال (إعداد الباحثة)، برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في رياض الأطفال (إعداد الباحثة)، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال.
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج
|a طفل الروضة
|a صعوبات التعلم النمائية
|a الألعاب التعليمية
|a المفاهيم البيولوجية
|a الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a طفل الروضة
|a الموهوب
|a صعوبات التعلم النمائية
|a الألعاب التعليمية
|b Kindergarten Children
|b Talented
|b Developmental Learning Difficulties
|b Educational Games
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-007-005.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_138353.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 962707
|d 962707
|
