استراتيجية مقترحة للتقويم المؤسسي بالجامعة المصرية باستخدام مدخل قياس الأداء المتوازن: دراسة تطبيقية بجامعة بنى سويف

العنوان المترجم:	A Suggested Strategy for the Institutional Evaluation at the Egyptian University Using the Balanced Scorecard Approach: An Applied Study at Beni Suef University
المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	عبدالحليم، نجلاء محمد خيرت (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	غانم، أحمد محمد (مشرف) , قرني، أسامة محمود (مشرف)
المجلد/العدد:	مج24, ع109
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	368 - 376
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	963557
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم المؤسسي \| قياس الأداء المتوازن \| الأداء الاستراتيجي \| الجامعات المصرية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

109

LEADER	01490nam a22002297a 4500
001	1707303
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 519025 \|a عبدالحليم، نجلاء محمد خيرت \|e مؤلف \|q Abdulhalim, Najla Mohammed Khairat
242		\|a A Suggested Strategy for the Institutional Evaluation at the Egyptian University Using the Balanced Scorecard Approach: \|b An Applied Study at Beni Suef University
245		\|a استراتيجية مقترحة للتقويم المؤسسي بالجامعة المصرية باستخدام مدخل قياس الأداء المتوازن: \|b دراسة تطبيقية بجامعة بنى سويف
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2017 \|g أكتوبر
300		\|a 368 - 376
336		\|a عروض رسائل \|b Dissertation Review
653		\|a التقويم المؤسسي \|a قياس الأداء المتوازن \|a الأداء الاستراتيجي \|a الجامعات المصرية
700		\|a غانم، أحمد محمد \|g Ghanim, Ahmed Mohmed \|e مشرف \|9 285050
700		\|a قرني، أسامة محمود \|g Qarni, Osamah Mahmoud \|e مشرف \|9 294175
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 109 \|m مج24, ع109 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 024 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-024-109-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 963557 \|d 963557