| LEADER |
03641nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1707849 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، أفنان سعيد علي
|q Alshehri, Afnan Said Ali
|e مؤلف
|9 519418
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام نموذج بايبي Bybee البنائي في تنمية التحصيل الدراسي وبناء أثر التعلم في الرياضيات لدى تلميذات الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمدينة نجران
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 98 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية استخدام نموذج بايبي (Bybee) البنائي في تنمية التحصيل الدراسي وبناء أثر التعلم في الرياضيات لدي تلميذات الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمدينة نجران. واعتمدت الدراسة على التصميم شبة التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاختبار التحصيلي وأوراق عمل للتلميذات ودليل معلمة. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمنطقة نجران التعليمية وبلغ عددهم (106) بواقع 53 تلميذه في المجموعة التجريبية و53 تلميذة في المجموعة الضابطة. وجاء الإطار النظري للدراسة متمثل في عدة نقاط هم الفلسفة البنائية من حيث التعريف والمبادئ ومميزات التدريس القائم على البنائية وضوء المعلم في ضوء تلك الفلسفة، ثم عرض نموذج بايبي البنائي من حيث تعريفه ومراحله وإيجابياته والأهمية التربوية لاستخدام نموذج بايبي في الرياضيات، كما تطرق إلى بقاء أثر التعلم من حيث التعريف والعوامل المؤثرة والأهمية وتطرق ايضاً إلى الرياضيات في المرحلة الابتدائية. وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح تلميذات المجموعة التجريبية في مستويات الأدنى والوسيط والأعلى والتحصيل ككل. وأوصت الدراسة بضرورة إدراج مراحل نموذج بايبي البنائي ضمن إعداد مناهج الرياضات وأدلة المعلمين والمعلمات وتخطيط المعلم للدروس اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a طرق التدريس
|a تدريس الرياضيات
|a نموذج بايبي البنائي
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|l 004
|m ع14, ج4
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 014
|x 1110-5224
|
| 700 |
|
|
|9 209696
|a حسانين، حسن شوقي علي
|g Hasanein, Hassan Shawki
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1413-014-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 964237
|d 964237
|
