The Effect of The Self-Regulated Strategy Development (SRSD) Model on the Writing Performance and Apprehension of EFL Learners in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر نموذج التعلم ذاتي التنظيم على الأداء والقلق الكتابي لدى طلاب اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al-Lawati, Batool Mohammed Hassan (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Amer, Aly Anwar (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 964404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
256
| LEADER | 01652nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501765 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 519528 |a Al-Lawati, Batool Mohammed Hassan |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of The Self-Regulated Strategy Development (SRSD) Model on the Writing Performance and Apprehension of EFL Learners in Oman | ||
| 246 | |a أثر نموذج التعلم ذاتي التنظيم على الأداء والقلق الكتابي لدى طلاب اللغة الانجليزية | ||
| 260 | |a مسقط |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 135 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1103 | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |a نموذج التعلم ذاتي التنظيم |a القلق الكتابي |a طلاب اللغة الانجليزية | ||
| 700 | |9 518222 |a Amer, Aly Anwar |e Advisor | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1103-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964404 |d 964404 | ||
عناصر مشابهة
-
The Predictive Effects of Self-Regulated Writing Strategies on Writing Performance of Saudi EFL University Students
بواسطة: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي منشور: (2020) -
Writing Apprehension among EFL Undergraduate Iraqi Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2018) -
An Integrative Strategy Based on Incorporating Flipped Model of Instruction and Self Reflection Practices to Enhance EFL Students Listening Comprehension and Self Regulated Learning
بواسطة: Abdelhalim, Safaa M. منشور: (2018) -
Investigating the Effect of EFL Cultural Expressions on Reinforcing FL Learners' Communicative Competence
بواسطة: Osman, Jihan Abbas Mohammed منشور: (2021) -
Investigation of Iraqi EFL Learners' Ability to Explain English Prepositions
بواسطة: Al Tikriti, Batool Assim Hameed Mohammad منشور: (2015)
