A Case Study of the Discourses Governing Teaching and Learning L2 Listening in Grade 10 in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة حالة للخطابات الشائعة المرتبطة بتعليم وتعلم مهارة الاستماع لمادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر في سلطنة عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al-Jabri, Nahla Saif (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Humaidi, Salma (Advisor) , Al Issa, Ali S. Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 964412 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| المستخلص: |
قامت هذه الدراسة ببحث تدريس وتعلم مهارة الاستماع في مادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر في سلطنة عمان. فباستخدام طرق البحث النوعي، ناقشت الدراسة مختلف الخطابات المنطوقة والمكتوبة المتعلقة بتدريس مهارة الاستماع بهدف تحديد الجوانب الرئيسية التي تسهم في ضعف أداء طلاب الصف العاشر في هذه المهارة. لذا، تبنت الدراسة أسئلة البحث التي ناقشت أبرز الخطابات المبني عليها تدريس مهارة الاستماع في منهج اللغة الإنجليزية للصف العاشر، والخطابات التي تكشف عن آراء كلا من مصممي المنهج ومعلمي اللغة الإنجليزية للصف العاشر وطلابه فيما يتعلق بتعليم وتعلم مهارة الاستماع. وتألفت العينة من عشرة أشخاص مشاركين من محافظة شمال الباطنة، بمن فيهم اثنان من مشرفي تعليم اللغة الإنجليزية، واثنان من المعلمين الأوائل للمادة، ومعلمان يقومان بتدريس الصف العاشر وثلاثة من طلابه. كما شملت أيضا أحد مصممي المناهج الدراسية من وزارة التربية والتعليم. وتم جمع البيانات من خلال المقابلات شبه المنظمة وحلقات النقاش. وأظهرت نتائج تحليل البيانات أن للمشاركين وجهات نظر مختلفة فيما يتعلق بتدريس مهارة الاستماع في اللغة الإنجليزية. فقد وجد أن هناك تباين بين كلا من: محتوى الكتب المدرسية المصممة للصف العاشر وبعض المبادئ الأساسية المبني عليها إطار منهج اللغة الإنجليزية (ELCF)، وبين مستوى الكتب المدرسية والتقويم. بالإضافة لذلك، وجد هناك اختلاف بين أراء المعلمين واعتقاداتهم الشخصية في تدريس المهارة وبين طرق التدريس المتبعة في الواقع التعليمي. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة، تم اقتراح بعض التوصيات لتحسين الممارسات المتبعة في مجال تدريس مهارة الاستماع لمادة اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى بعض المقترحات للبحوث المستقبلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Mobile Learning Technologies on Students' Listening Skills in Higher Education in the Sultanate of Oman
بواسطة: Al Mamari, Khalaf Said منشور: (2009) -
Perceptual Learning Styles and Academic Performance of Grade 10 Students in English as A Foreign Language Class in Oman
بواسطة: الخروصي، نورة منشور: (2018) -
Discourse Approach to Teaching L2 Writing Cohesive Devices: Case study: 2nd Year Students of English at UKMO
بواسطة: Haoua, Radia منشور: (2016) -
Investigating the Situation of teaching - learning - Listening Comprehension : A case study Secondary Level Schools -Port Sudan
بواسطة: Bakry, Ahmed Amin Mohamed منشور: (2013) -
Investigating Spelling Strategies of EFL Students of Grade Four and Grade Ten in Oman
بواسطة: البلوشية، منى بنت يوسف بن عبدالله بن نوري منشور: (2015)
