ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة التنافسية لكليات التربي...>الوصف

القدرة التنافسية لكليات التربية في ضوء بحوث الجودة والتميز في الأداء

العنوان المترجم: The Competitiveness of Colleges of Education in Light of Quality Research and Performance Excellence
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: محمود، صلاح الدين عرفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Salahuldin Arrafa
المجلد/العدد: مج25, ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 35 - 54
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 965456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الميزة التنافسية | القدرة التنافسية | جودة التعليم | تقييم الأداء | كليات التربية | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على القدرة التنافسية لكليات التربية في ضوء بحوث الجودة والتميز في الأداء. وتناول البحث تحليل مفهوم SCOT والذي يعد أداة مقيدة لفهم ديناميكية كليات التربية، وذلك من خلال التعرف على البيئة الداخلية والخارجية للكليات، وهو ما يعني نواحي القوة (S) والتحديات (C) والفرص (O) والتهديدات (T)، كما أنها أداة تسمح لنا بتقييم الوضع الحالي لكليات التربية في مصر. كما ناقش نظم القبول بكليات التربية، بالإضافة إلى نظم إعداد المعلم. كما تطرق البحث إلى الحديث عن الفجوة بين النظرية والتطبيق وذلك من خلال غياب أساليب التعلم الذاتي وعدم استفادة الطلاب المعلمين خلال التدريب العملي من دراساتهم داخل الكليات. كما رصد روتينية الجهاز الإداري بكليات التربية وترهلة وذلك من خلال غياب القاعدة المعلوماتية بالكلية، وضعف القدرة التكنولوجية في التوثيق والمعلوماتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.