0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
محمود، صلاح الدين عرفة
عرض
1
-
20
من
28
للبحث:
'محمود، صلاح الدين عرفة'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر تفاعل نموذج التدريس والأسلوب المعرفي في نمو مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في الدراسات الإجتماعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج10, ك 2
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
195 - 248
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
2
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب فى تدريس الجغرافيا لتنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the Web- Quest Strategy in Teaching Geography to Develop Competencies of Achieving Sustainable Development for Secondary Stage Students
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
مجلة إبداعات تربوية
, ع26
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
227 - 256
المستخلص:
استهدفت الدراسة التعرف على استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية في تدريس الجغرافيا لتنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت مجموعة الدراسة من (76) طال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
53
3
اختر هذا السجل
القدرة التنافسية لكليات التربية في ضوء بحوث الجودة والتميز في الأداء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Competitiveness of Colleges of Education in Light of Quality Research and Performance Excellence
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
مستقبل التربية العربية
, مج25, ع111
الناشر:
المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 54
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على القدرة التنافسية لكليات التربية في ضوء بحوث الجودة والتميز في الأداء. وتناول البحث تحليل مفهوم SCOT والذي يعد أداة مقيدة لفهم ديناميكية كليات التربية، وذلك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
110
4
اختر هذا السجل
تخفيف الضغوط والأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي والمرونة المعرفية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Reducing the cognitive pressures and burdens of students through the curriculum system in the light of the theory of cognitive burden and cognitive flexibility
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع235
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
16 - 34
المستخلص:
سعى البحث إلى تخفيف الضغوط والأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي والمرونة المعرفية. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، استعرضت الأولى...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
701
5
اختر هذا السجل
التدريب التربوي والتنمية المستدامة: تجارب عالمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
, مج1, ع2
الناشر:
جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 110
المستخلص:
وتتطلب أداءات المعلم وأدواره المهنية مستوى محدد من المعارف والمعلومات والمهارات والاتجاهات الحديثة في طرق وأساليب التعليم وتقنياته ومناهجه وهذا يجعل المعلم في عملية نمو مستدام وتوا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
126
6
اختر هذا السجل
برنامج مقترح قائم على التعلم التعاوني لتدريب تلاميذ الصف الأول الإعدادي على رسم الخريطة وقياس أثره...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج 9, ع 2
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 42
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
50
7
اختر هذا السجل
فعالية الكفاءة الداخلية لبرنامج الدراسات العليا بكلية التربية - جامعة حلوان و معوقاتها في ضوء آراء أعضاء هيئة التدريس و الطلاب "دراسة تقويمية"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
المؤتمر السنوى الثاني عشر - التعليم للجميع
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2004
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
505 - 574
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
8
اختر هذا السجل
أثر استخدام الصور والأشكال التوضيحية في الدراسات الاجتماعية لتنمية عمليات التفكير لدى تلاميذ الصف الرابع والصف الخامس الابتدائي وميولهم نحو المادة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 85
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
50 - 107
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
121
9
اختر هذا السجل
المناخ المدرسي وعلاقته بمفهوم الحرية كما يمارسه المعلمون وتلاميذهم في المدرسة الإعدادية في الريف والحضر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
المؤتمر العلمي السنوي العاشر - التربية وقضايا التحديث والتنمية في الوطن العربي
, ج 2
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
197 - 237
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
81
10
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام الوحدات المصغرة الموديول \\ في اكساب الطلاب / المعلمين مهارة صياغة الاهداف التعليمية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج3, ك 2
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
1993
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
219 - 250
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
85
11
اختر هذا السجل
المهددات الداخلية والخارجية للبحوث العلمية التربوية في الوطن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
المؤتمر العلمي العربي الثامن : الإنتاج العلمي التربوي في البيئة العربية - القيمة والأثر
الناشر:
جامعة سوهاج - جمعية الثقافة من اجل التنمية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
1 - 16
المستخلص:
هدفت ورقة العمل إلى تسليط الضوء على أبرز المهددات الداخلية والخارجية للبحوث العلمية التربوية في الوطن العربي والتي تعوق فعاليتها. وناقشت ورقة العمل عدد من العناصر ومنها، تناول العن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
51
12
اختر هذا السجل
إعادة التفكير في قيم وأهداف وأغراض المنهج الدراسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات
, مج1
الناشر:
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
89 - 131
المستخلص:
o أننا الآن أصبحنا في مجتمع جديد بكل المعايير مجتمع قائم على المعلومات وعصر المعرفة يتطلب إعادة التفكير فيما تقدمه لتلاميذنا من مناهج وقيم ومقاصد في عصر بات متسارع الخطي تزداد فيه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
191
13
اختر هذا السجل
التوجهات القيمية في محتوى مناهج الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Value Directions in The Content of Social Studies Curricula During The Preparatory Stage
المؤلف:
محمود
،
صلاح
الدين
عرفة
المصدر:
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
, مج 7 , ع 3
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:
1994
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
303 - 374
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
14
اختر هذا السجل
برنامج لتدريس مقرر الدراسات الإجتماعية بالوسائل البصرية في ضوء بعض الأساليب المعرفية لدى التلاميذ الصم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القاضى، رضا عبده إبراهيم
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج9, ك 4
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
1999
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
257 - 333
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
105
15
اختر هذا السجل
كفايات تكنولوجيا التعليم اللازمة لمعلم الجغرافيا بالمرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القاضى، رضا عبده إبراهيم
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج3, ك 3
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
1993
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
313 - 337
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
37
16
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس التاريخ على تنمية الوعي الأثري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy in Teaching History on Improving the Monumental Awareness of the Preparatory School Pupils
المؤلف:
حافظ، أسماء طه سيد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج17, ع96
الناشر:
جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
394 - 428
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اثر استخدام التعلم المقلوب على تنمية الوعى الأثري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي وقد تم إعداد اختب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
90
17
اختر هذا السجل
استبانة تشخيص أنماط التعلم لطلاب الصف الأول الثانوي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حسن، منى سعد
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج22, ع3
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
281 - 318
المستخلص:
سعت الدراسة الي تقديم استبانة تشخيص أنماط التعلم لطلاب الصف الأول الثانوي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
645
18
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء فى تنمية مهارات التفكير المستقبلى فى مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع24, ج2
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
473 - 512
المستخلص:
استهدفت الدراسة معرفة تأثير العلاقة بين أساليب عرض محتوى الدراسات الاجتماعية ونمط الذكاء السائد لدي التلاميذ في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
904
19
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Interaction between Content Presentation Styles and Intelligence Style in Teaching Social Studies On Developing Futures Thinking Skills for Second Cycle Students Primary Education
المؤلف:
إبراهيم، عماد حسين حافظ
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة حلوان
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
7 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
94
20
اختر هذا السجل
استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differentiated Instruction Strategy to Develop Analytical Thinking Skills for First Year Middle School Pupils in the Social Studies
المؤلف:
أحمد، إيمان عبدالعزيز فرج
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج30, ع10
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
50 - 116
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير التحليلي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال استراتيجية التعليم المتمايز، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
16
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
