التحليل البعدى لبحوث صعوبات التعلم بجامعة نجران وتوجهاتها المستقبلية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | آل رخامى، بشاير بنت محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، عبدالله علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع62, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 47 - 104 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 970234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| LEADER | 02753nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713435 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 522864 |a آل رخامى، بشاير بنت محمد بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a التحليل البعدى لبحوث صعوبات التعلم بجامعة نجران وتوجهاتها المستقبلية | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 47 - 104 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن التحليل البعدي لبحوث صعوبات التعلم بجامعة نجران وتوجهاتها المستقبلية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداتها في تصميم البطاقة التحليلية، والتي تم تطبيقها على جميع الرسائل المجازة من كلية التربية في جامعة نجران لنيل درجة الماجستير في مجال صعوبات التعلم، إضافة إلى البحوث الخاصة بأعضاء هيئة التدريس في مجال صعوبات التعلم التي قد تم نشرها في دوريات أو مؤتمرات أو مجلات عملية خلال الفترة من (2012 إلى 2017) والبالغ عددهم(56) دراسة علمية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مجال التدخل المبكر والخدمات المساندة يعتبر من المجالات التي جاءت البحوث والدراسات فيها قليلة، مما احتل المرتبة الأولى في حاجته إلى المزيد من البحوث والدراسات. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام مناهج بحث متنوعة خارج نطاق البحوث الوصفية المسحية وتحليل المحتوي والبحوث شبه التجريبية، مثل: البحوث الارتباطية أو السببية المقارنة وكذلك بحوث تعتمد على المنهج النوعي حسب حاجة وطبيعة الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التحليل البعدى |a صعوبات التعلم |a بحوث صعوبات التعلم |a جامعة نجران | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 002 |m ع62, ج2 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 062 |x 1110-4406 | ||
| 700 | |a إبراهيم، عبدالله علي |q Ibrahim, Abdullah Ali |e م. مشارك |9 54174 | ||
| 856 | |u 0137-062-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 970234 |d 970234 | ||
عناصر مشابهة
-
التحليل البعدي لبحوث برامج واستراتيجيات علاج صعوبات القراءة بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: محمد، خلف الديب عثمان منشور: (2020) -
التحليل البعدي لبحوث الدراسات العليا في مجال المناهج العامة والعلوم وتوجهاتها المستقبلية، في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة الملك خالد
بواسطة: أبو حاصل، بدرية سعد محمد منشور: (2019) -
تحليل ببليومتري ومحتوى لبحوث صعوبات التعلم المنشورة في المجلات العلمية الصادرة عن الجامعات الأردنية خلال الأعوام "2020-2022"
بواسطة: ضمرة، ليلى محمد منشور: (2023) -
مستوى الإدراك لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم والعاديين
بواسطة: خوج، حنان بنت أسعد بن محمد منشور: (2013) -
واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن منشور: (2018)
