فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن 21 في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Proposed Program in Light of 21st Century Skills on The Development of Teaching Performance of The Science Student-Teacher |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، وفاء سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليل، نوال عبدالفتاح فهمي (م. مشارك), سعودي، منى عبدالهادي حسين (م. مشارك), الأشقر، سماح فاروق المرسي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 169 - 221 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2019.33419 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 972331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
737
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن (21) في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي في تحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيل من مستويات بلوم، وبطاقة لملاحظة الأداء التدريسي، وطبقت على عينة من طلاب كلية التربية، جامعة بني وليد، بليبيا، تخصص كيمياء، فيزياء، أحياء. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن البرنامج المقترح في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين له تأثير كبير في تنمية الأداء التدريسي، ودل على ذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب معلمي العلوم بمجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي، كما دل حجم التأثير أن مهارات القرن الحادي والعشرين لها تأثير كبير في تنمية الأداء التدريسي. وأوصى البحث بدمج مهارات القرن الواحد والعشرين في مناهج العلوم بالتعليم وذلك تمهيدًا لورودها في الكتب المطورة. وإدراك مهارات القرن الواحد والعشرين ضمن مقررات إعداد المعلم بكليات التربية، وضمن برامج تدريب المعلم أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض مهارات التدريس الابداعي ودافعية الإنجاز لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية
بواسطة: معوض، ليلى إبراهيم أحمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2011) -
فاعلية استخدام التكليفات في تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم وخفض قلقهم التدريسي
بواسطة: رشوان، سهير سالم منشور: (1999) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية التفكير التأملي ومستوياته لدى الطالب معلم العلوم
بواسطة: لطف الله، نادية سمعان منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على تكنولوجيا التعليم في ضوء المدخل المنظومي و المستويات المعيارية العالمية لتنمية أداءات تدريس الكيمياء لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2013)
