1اختر هذا السجل

استخدام نموذج ستيبانز في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using Stepans Model to Correct Alternative Conceptions of Certain Scientific Concepts and Develop the Trend Toward Teamwork Among Primary Sixth Grade Students
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج20, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 92
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على نموذج ستيبانز في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي. واعتمدت الدراسة عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

320

2اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي بالبحوث الإجرائية وخفض القلق التدريسي لدى معلمي العلوم حديثي الخبرة التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program for Developing The Awareness of Action Researches and Decrease The Teaching Anxiety For New Teaching Experience Science Teachers
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع7
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 73
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي بالبحوث الإجرائية وخفض القلق التدريسي لدى معلمي العلوم حديثي الخبرة التدريسية بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية بجمهو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

160

3اختر هذا السجل

استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم لتنمية التفكير التحليلي وتقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Needham Constructivism Model in Teaching Science for The Development of Analytical Thinking and Self-Esteem Among Third Grade Preparatory Students
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 88
المستخلص:	كشفت الدراسة عن أثر استخدام نموذج "نيدهام البنائي" في تدريس العلوم لتنمية التفكير التحليلي وتقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

403

4اختر هذا السجل

استخدام دورة الاستقصاء الثنائية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات حل المشكلات والدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Coupled Inquiry Cycle to Develop Cognitive Achievement, Problem Solving Skills, and Motivation for Science Learning among Preparatory First Grade Students
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 80
المستخلص:	هدفت الدراسة الي التعرف على أثر استخدام دورة الاستقصاء الثنائية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات حل المشكلات والدافعية لتعلم العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمدت الدراسة عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

115

5اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية "خطط- لتتوسع" في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير البصري والثقة بالنفس لطلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using Strategy of Plan - to Expand in The Teaching of Chemistry to Develop Visual Thinking Skills and Self-Confidence for First Secondary Graders
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج20, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 151
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام استراتيجية "خطط - لتتوسع" في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير البصري والثقة بالنفس لطلاب الصف الأول الثانوي. وتكونت مجموعة الدراسة 100 طالب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

6اختر هذا السجل

برنامج مقترح في ضوء التعلم المدمج لتنمية الوعي الغذائي للطالبة المعلمة بكلية البنات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program in The Light of Blended Learning to Develop the Nutritional Awareness of The Female Student Teacher at The Faculty for Girls
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج18, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 53
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في ضوء التعلم المدمج لتنمية الوعي الغذائي للطالبة المعلمة بكلية البنات. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الوا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

479

7اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program in the Light of Successful Intelligence Theory for Developing the Creative Teaching Skills and Self - Efficacy for Primary Level Science Teachers
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	784 - 853
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح على تنمية التحصيل المعرفي لمحتوى البرنامج المقترح، ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

8اختر هذا السجل

استخدام نموذج Samr لتدريس مقرر العلوم المتكاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق التقبل التكنولوجي للطالبة المعلمة بكلية البنات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using of SAMR Model for Teaching the Integrated Science Course Across Learning Google Classroom for Developing Deep Understanding and Technology Acceptance for Student Teacher in Women's College
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج10
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	492 - 547
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير استخدام نموذج SAMR في تدريس مقرر العلوم المتكاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التكنولوجي للطالبة المعلمة بكلية البنات،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

229

9اختر هذا السجل

استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي الفني الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Augmented Reality Technology for Teaching Chemistry to Develop Cognitive Achievement, Mindfulness and Learning Enjoyment for First Grade Technical Industrial Secondary Students
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 452
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي الفني الصناعي، ول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

197

10اختر هذا السجل

تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Development of The "Chemical Reactions" Unit in Light of The Backward Design Model for The Development of Logical Thinking and The Survival and Transmission of The Learning Effect for The Preparatory Third Year Students
المؤلف:	الأشقر، سماح فاروق المرسي
المصدر:	المجلة التربوية , ع65
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	731 - 799
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير وحدة التفاعلات الكيميائية في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، ولتحقيق أهداف الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

349

11اختر هذا السجل

إثراء مقرر الأحياء في ضوء أبعاد التنمية المستدامة وقضاياها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لطلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Enriching the Biology Course in Light of The Dimensions of Sustainable Development and Its Issues to Develop the Skills of Futuristic Thinking and Social Responsibility for The Secondary First-Year Students
المؤلف:	الخطيب، منى فيصل أحمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 172
المستخلص:	هدفت الدراسة الي التعرف على إثراء مقرر الأحياء في ضوء ابعاد التنمية المستدامة وقضاياها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

364

12اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل فى تنمية مهارات التفكير العليا ومستوي الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي فى مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخطيب، منى فيصل أحمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج17, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 120
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تنمية مهارات التفكير العليا ومستوى الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم. واعتمدت الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

397

13اختر هذا السجل

استخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس العلوم لتنمية التفكير التوليدي والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخطيب، منى فيصل أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع192
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 109
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

367

14اختر هذا السجل

وحدة مقترحة في العلوم في ضوء مدخل الدراسات البينية لتنمية الوعي المائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Unit in the Light of Interdisciplinary Approach for Developing Water Awareness for Fifth Grade Primary Students
المؤلف:	الخطيب، منى فيصل أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع75
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 323
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مدخل الدراسات البينية في تنمية الوعي المائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد الوحدة المقترحة والتي كانت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

195

15اختر هذا السجل

استخدام دورة التعلم الخماسية "5E'S" المعززة بالإنفوجرافيك لتنمية التفكير البصري لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of the Five-Step Learning Cycle "5E,S" Enhanced by the Infographic to Develop the Visual Thinking of Pupils First Grade in Science
المؤلف:	عبدالجليل، صابرين محمد
المصدر:	مجلة بحوث , مج1, ع7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 125
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام دورة التعلم الخماسية (5E,S) المعززة بالإنفوجرافيك في تدريس العلوم على تنمية التفكير البصري لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي واتبعت ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Enrichment Program by Using Scientific Stations in Developing Scientific Inquiry Skills among Middle School Students
المؤلف:	إبراهيم، مروة ماضي أحمد
المصدر:	مجلة بحوث , ع1, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 152
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال بناء برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعالجة التجريبية و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

191

17اختر هذا السجل

برنامج قائم على التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة في ضوء الجيل التالي من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعي العلمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program Based on the Integration of Science, Technology, Society and the Environment in the Light of the Next Generation of Science Teaching Standards to Develop the Scientific Awareness of Primary Stage Students
المؤلف:	أبو رية، سمير محمد حافظ
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج11
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	551 - 568
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح قائم على التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة STSE في ضوء الجيل التالي من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعي العلمي لتلاميذ المرحلة الابت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

219

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن 21 في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Program in Light of 21st Century Skills on The Development of Teaching Performance of The Science Student-Teacher
المؤلف:	عبدالحميد، وفاء سعد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 221
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية برنامج مقترح في ضوء مهارات القرن (21) في تنمية الأداء التدريسي للطالب معلم العلوم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي في تحقيق هدفه. وجاءت أدوات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

784

19اختر هذا السجل

فاعلية برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية في تنمية الدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Enrichment Program by Using Scientific Stations in Developing Motivation to Learn Science Among Middle School Students
المؤلف:	الجندي، أمنية السيد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج24, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 60
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية الدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال بناء برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعالجة التجريبية وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

320

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

403

عدد مرات التحميل

115

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

479

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

229

عدد مرات التحميل

197

عدد مرات التحميل

349

عدد مرات التحميل

364

عدد مرات التحميل

397

عدد مرات التحميل

367

عدد مرات التحميل

195

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

219

عدد مرات التحميل

784

عدد مرات التحميل

229

دليل المستخدم

دليل الفيديو