| LEADER |
04242nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1503543 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 525730
|a العمرات، اخلاص هارون
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Reciprocal and Think aloud Teaching Strategies on Developing Reading Skills in English Language of Fifth Graders in the Schools of Petra Directorate of Education
|
| 246 |
|
|
|a اثر استراتيجيتي التدريس التبادلي والتفكير بصوت مرتفع على تطوير مهارات القراءة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء البتراء
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 88
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4333
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى أثر استخدام استراتيجيتي التدريس التبادلي والتفكير بصوت مرتفع على تطوير مهارات القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء البتراء خلال الفصل الدراسي الثاني 2017– 2018. قامت الباحثة بتصميم اختبار قبلي وبعدي لقياس أداء الطلبة في مهارات القراءة، وتم التأكد من صدق الاختبار وثباته. تكونت عينة الدراسة من (111) طالبا وطالبة من الصف الخامس الأساسي في مدارس لواء البتراء للصف الخامس وتم التدريس باستخدام التدريس التبادلي لعينة مكونة من (39) طالبا وطالبة، وباستخدام استراتيجية التفكير بصوت مرتفع لعينة مكونة من (39) طالبا وطالبة، وباستخدام الطريقة التقليدية لعينة مكونة من (33) طالبا وطالبة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بعد تطبيق التدريس التبادلي واستراتيجية التفكير بصوت مرتفع لصالح التدريس التبادلي على تطوير مهارة القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي مع متوسط درجات (30.76 و29.15 و23.54) على التوالي. علاوة على ذلك، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس (الإناث والذكور) مع متوسط درجات (30.47 و29.48) للطلاب والطالبات على التوالي. وفي ضوء نتائج الدراسة تم اقتراح مجموعة من التوصيات من بينها إجراء المزيد من البحوث لدراسة تأثير استخدام التدريس التبادلي والتفكير بصوت مرتفع في مهارات لغوية أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a استراتيجية التدريس التبادلي
|a استراتيجية التفكير بصوت مرتفع
|a مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء البتراء
|a الأردن، البتراء
|a تطوير مهارات القراءة
|
| 700 |
|
|
|a الطويسي، أحمد عيسى علي
|g Al-Tweissi, Ahmad Issa
|e مشرف
|9 136635
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4333-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 974524
|d 974524
|
