| LEADER |
04283nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1503732 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 526203
|a السحيمات، غادة عبدالرحيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلمين في تعزيز القيم الاخلاقية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الكرك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
|
| 246 |
|
|
|a The Role Of Teachers in Promoting the Ethical Values Among the Secondary Stage Students from the Perspective of Students Themselves
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4517
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور المعلمين في تعزيز القيم الأخلاقية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب في محافظة الكرك، وتكونت عينة الدراسة من (724) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية من طلبة المرحلة الثانوية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة (استبانة) وتكونت من (36) فقرة توزعت في مجالات أربعة، مثلت علاقة الطالب بكل من: المجتمع، والمدرسة والمعلمين، والأقران، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثلاثي، وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: أن درجة قيام المعلمين بتعزيز القيم الأخلاقية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب جاءت متوسطة، حيث جاء مجال (العلاقة بالمجتمع) بالمرتبة الأولى بدرجة متوسطة بينما جاء مجال (العلاقة بأقرانه) بالمرتبة الأخيرة وبدرجة متوسطة. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تعزيز المعلم للقيم تعزى لمتغير الجنس على المجالات الثلاثة المتمثلة في علاقة الطالب بكل من: المجتمع، والمعلمين، والأقران، فيما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مجال (علاقة الطالب بالمدرسة) ولصالح الذكور، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص على مجالاتها الأربع، بينما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الصف على المجالات الأربعة ولصالح الصف الثاني الثانوي. وفي ضوء النتائج خلصت الدراسة إلى عدة توصيات من أبرزها: توجيه المعلمين للعمل على زيادة ترسيخهم للقيم الأخلاقية التي تبين أن تعزيزهم لها دون المستوى المقبول.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a المعلمين والطلاب
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a الأردن، الكرك
|
| 700 |
|
|
|a الخريشا، ملوح باجي عايد
|g Alkhrisha, Mallouh Baji
|e مشرف
|9 101519
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4517-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 975242
|d 975242
|
