| LEADER |
04559nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1503793 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الليمون، عوده عطية
|g Al-Leimoun, Audeh A.
|e مؤلف
|9 526354
|
| 245 |
|
|
|a ممارسات إدارة تنوع الموارد البشرية وأثرها في تحقيق الريادة في الجامعات: دراسة ميدانية على الجامعات الرسمية الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Diversity Management Practices of Human Resources and their Impact on Entrepreneurship in Universities: A Field Study in Public Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 143
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4573
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر ممارسات إدارة تنوع الموارد البشرية في تحقيق الريادة في الجامعات الرسمية الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة؛ لغرض جمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس من جميع الرتب الأكاديمية الآتية: أستاذ، وأستاذ مشارك، وأستاذ مساعد، ومحاضر، ومدرس في الجامعات الرسمية الأردنية البالغ عددهم (7433). ووزعت الاستبانة على عينة تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية تناسبية، بلغت (400) مفردة، ومثلت ما نسبته (5%) من مجتمع الدراسة، بلغ عدد الاستبانات التي استخدمت للتحليل (350) بنسبة بلغت (87.50%) من مجموع الاستبانات الموزعة، واستخدم في تحليل بيانات الدراسة الإحصاء الوصفي، والإحصاء الاستدلالي، وقد توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: إن تصورات المبحوثين لفقرات أبعاد ممارسات إدارة تنوع الموارد البشرية بأبعادها، قد جاءت بدرجة متوسطة؛ وإن تصورات المبحوثين نحو تحقيق الريادة بأبعادها، قد جاءت بدرجة متوسطة كذلك؛ وكما دلت النتائج على وجود أثر ذي دلالة إحصائية لممارسات إدارة تنوع الموارد البشرية بأبعادها مجتمعة في تحقيق الريادة بأبعادها مجتمعة في الجامعات الرسمية الأردنية. وتوصي الدراسة ضرورة تفعيل دور الجامعة للاستفادة من مزايا تنوع الموارد البشرية الإيجابية بفاعلية كأسلوب إداري في تأدية المهام، من خلال الاهتمام بالبرامج التدريبية التي تنمي المهارات الريادية. والعمل على مأسسة هذه البرامج، لما فيها من دور في تعزيز القدرات لدى أعضاء هيئة التدريس، وأن تتيح الجامعة لهم الفرصة لتأدية بعض الأعمال عن بعد وفقا لطبيعة أعمالهم، مع مراعاة المرأة الأكاديمية عند وضع أوقات البرامج الدراسية للقيام بواجباتها الأسرية بما يتوافق مع مهامها الأكاديمية.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية
|a الريادة في الجامعات
|a الممارسات الإدارية
|a تنوع الموارد البشرية
|a الجامعات الرسمية الأردنية
|a التنمية البشرية
|a المهام الأكاديمية
|
| 700 |
|
|
|a الربابعة، فاطمة علي محمد
|g Al-Rababa, Fatima Ali
|e مشرف
|9 109738
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4573-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 975474
|d 975474
|
