ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practice of Intermediate School Teachers for Citizenship Values in the State of Kuwait from their Point of View
المؤلف الرئيسي: المطيري، فهد سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدويري، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 62
رقم MD: 976336
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
LEADER 03661nam a22003377a 4500
001 1503981
041 |a ara 
100 |9 526822  |a المطيري، فهد سعد  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من وجهة نظرهم 
246 |a The Degree of Practice of Intermediate School Teachers for Citizenship Values in the State of Kuwait from their Point of View 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 62 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0678 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من وجهة نظرهم، وأثر متغيري الجنس، والمؤهل العلمي في ذلك، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أغراضها، حيث تم إعداد استبانة تكونت من (32) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (الانتماء والولاء، والعمل الاجتماعي، والوعي السياسي، والتسامح واحترام الآخر)، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة مكونة من (168) معلما ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية بنسبة (15%) من مجتمع الدراسة، وبعد إجراء العمليات الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة كانت مرتفعة، وحصل مجال العمل الاجتماعي على المرتبة الأولى، بينما حصل مجال التسامح واحترام الآخر على المرتبة الأخيرة، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات ومنها: ضرورة تنفيذ ورش وبرامج تدريبية للمعلمين لإكساب الطلبة قيم المواطنة من خلال استخدام استراتيجيات التدريس المناسبة. 
653 |a المواطنة  |a الكويت  |a معلمي المدارس المتوسطة  |a المناهج الدراسية  |a الفروق الفردية 
700 |a الدويري، أحمد محمد  |g Al-Dwairi, Ahmed Mohammed Aqeel  |e مشرف  |9 108192 
856 |u 9802-005-013-0678-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0678-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0678-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0678-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0678-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0678-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0678-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0678-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0678-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0678-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0678-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 976336  |d 976336 

عناصر مشابهة