ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فعالية برنامج مقترح لتنمية الذ...>الوصف

فعالية برنامج مقترح لتنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Proposed Program To Develop The Moral Intelligence of Hearing Impaired Preschoolers
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، أمل محمد حسونة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلطان، هبة عبدالقادر محمد (م. مشارك), رضوان، نهي عبدالحميد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 42 - 82
DOI: 10.21608/JFKGP.2018.46421
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الأخلاقي | أطفال ما قبل المدرسة | الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ضعاف السمع | الذكاء الأخلاقي | Hearing Impaire | Moral Intelligente
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: The aim of the research was to investigate the effectiveness of a proposed program to develop the moral intelligence of pre-school children with hearing impairments. The method was used semi-experimental. A survey of 5 children with hearing impairments was conducted for the purpose of scientific standardization to test moral intelligence. As a whole, the Mann-Whitney Test was used as one of the eight nonparametric statistical tests in the sample of children (8) children of hearing impaired children (3) males and (2) 5) Females, use search tools next:- List some dimensions of moral intelligence for pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher). • A measure of the moral intelligence of preschool children who are hearing impaired (prepared by the researcher). • Electronic Stories Program for pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher, and its result was: There is a difference of statistical significance at between the average grades levels of children with hearing impairment in the pre-application and the post application of the dimensions of moral intelligence as a whole and its sub-dimensions in the favor of the post-application. • There is no statistically significant difference between the average grades levels of the hearing impaired male and female children in the post-application of moral intelligence dimensions scale as a whole and its sub-dimensi.

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج مقترح لتنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع، تم استخدام المنهج شبه تجريبي، وتم عمل تجربة استطلاعيه شملت (5) أطفال ضعاف السمع بغرض التقنين العلمي لاختبار الذكاء الأخلاقي، وللتحقق من ضبط التكافؤ في التطبيق القبلي لمقياس أبعاد الذكاء الأخلاقي ككل وأبعاده الفرعية بين الأطفال الذكور والأطفال الإناث ضعاف السمع، تم استخدام اختبار مان ويتني (Mann-Whitney Test)، كأحد اختبارات الإحصاء اللابارامتري وفق عينة البحث والبالغ عددها (8) أطفال من الأطفال ضعاف سمعياً موزعين (3) ذكور و(5) إناث، واستخدم البحث الأدوات التالية: * قائمة ببعض أبعاد الذكاء الأخلاقي لأطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة). * مقياس الذكاء الأخلاقي المصور لأطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة). * برنامج القصص الإلكترونية لأطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع (إعداد الباحثة)، وتوصل البحث للنتائج التالية: - - يوجد فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ضعاف السمع في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس أبعاد الذكاء الأخلاقي ككل وأبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي" - لا يوجد فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ضعاف السمع الذكور والإناث في التطبيق البعدي لمقياس أبعاد الذكاء الأخلاقي ككل وأبعاده الفرعية"
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.