ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الذات الأكاديمية وعلاقت...>مارك

فعالية الذات الأكاديمية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى الطلبة : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة صنعاء

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: المخلافي، عبدالحكيم عبده قاسم خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رزق، أمينة محمد (مشرف مشرف)
المجلد/العدد: س 26 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 481 - 514
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 97881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التآلف | طلاب الجامعات | علم النفس التربوي | الشخصية | الذات الأكاديمية | العلاقات الاجتماعية | الانفعالات | الذكاء | التحليل الاكلينيكي | الفروق الفردية | اليمن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04329nam a22002177a 4500
001 0432307
044 |b سوريا 
100 |9 165184  |a المخلافي، عبدالحكيم عبده قاسم خالد  |e مؤلف 
245 |a فعالية الذات الأكاديمية وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدى الطلبة :  |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة صنعاء 
260 |b جامعة دمشق  |c 2010 
300 |a 481 - 514 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت الدراسة تعرف العلاقة بين فعالية الذات الأكاديمية وبعض سمات الشخصية (التآلف، والثبات الانفعالي، والدهاء "الحنكة") لدى عينة من طلبة الجامعة، وتعرف الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس فعالية الذات الأكاديمية وفقاً لمتغيري التخصص والجنس، كما استهدفت الدراسة تعرف الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة في بعض سمات الشخصية (التآلف، والثبات الانفعالي، والدهاء "الحنكة") وفقاً لمتغيري التخصص والجنس. \ تم تطبيق مقياس فعالية الذات الأكاديمية الذي أعدته ريم سليمون، ومقياس التحليل الإكلينيكي الذي أعده كاتل، وقننه على البيئة العربية محمد السيد عبد الرحمن وصالح أبو عباده، على عينة من جامعة صنعاء للعام (2005-2006) مؤلفة من 110 طالباً وطالبة، منهم 55 طالباً، و55 طالبة، موزعين إلى 40 طالباً وطالبة من التخصصات العلمية، و70 طالباً وطالبة من التخصصات الإنسانية. \ بعد إجراء التحليلات الإحصائية توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين فعالية الذات الأكاديمية وبعض سمات الشخصية، كما كشفت الدراسة عن وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس فعالية الذات الأكاديمية وفقاً لمتغير التخصص لصالح طلبة التخصصات العلمية، وكذلك وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس فعالية الذات الأكاديمية وفقاً لمتغير الجنس لصالح الإناث، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس بعض سمات الشخصية (التآلف، والثبات الانفعالي، والدهاء "الحنكة") وفقاً لمتغير التخصص، وكذا عدم وجود فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس بعض سمات الشخصية (التآلف، والثبات الانفعالي) وفقاً لمتغير الجنس، بينما وجدت فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس سمة الحنكة "الدهاء" وفقاً لمتغير الجنس لصالح الإناث. 
555 |a 732739  |a 729238  |a 705218  |a 723079  |a 794929  |a 719137  |a 777923  |a 808768  |a 785017  |a 631621  |a 806346  |a 634889  |a 776281  |a 777751  |a 771713 
653 |a التآلف  |a طلاب الجامعات  |a علم النفس التربوي  |a الشخصية  |a الذات الأكاديمية  |a العلاقات الاجتماعية  |a الانفعالات  |a الذكاء  |a التحليل الاكلينيكي  |a الفروق الفردية  |a اليمن 
700 |9 228873  |a رزق، أمينة محمد  |e مشرف  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 012  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 998  |m  س 26 ملحق  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 026  |x 2789-6390 
856 |u 0139-026-998-012.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 97881  |d 97881 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.